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安徽省今年高考文科綜合科目成績因計算機漏統了一題考分，致使文科考生成績統計有誤。統分錯誤根源為專業人員程序操作時少輸入了6個字節，從而導致文科綜合科目第39題考分整體漏統，該題分值32分。全省26.4萬文科考生受到影響。
記者從安徽省教育考試院獲悉的最新消息，該省6月25日高考文綜科目統分公布的錯誤分數線，27日已重新進行劃定，新的文科各批次分數線較先前公布的提高了14分。
6月27日，一些考生和家長在安徽省教育招生考試院進行登記和諮詢。
事發：平均約少加14分
早在6月25日，安徽省2007年普通高校考生成績和各批次分數線公布當天，人們就發現今年的文科分數線較往年相比過低。如2006年一本投檔線573分、二本523分，而今年公布的分數線卻只有537和501分，與大家理解的試題難度和發揮情況差別較大，特別是文綜成績與學生自估成績相差較大。各種各樣的猜測不脛而走，直至反映到教育考試部門引起注意。
6月26日，安徽省教育考試院安排技術人員對文科綜合閱卷數據進行核查，發現承擔安徽省網上評卷軟件服務的海雲天公司提供的文科綜合科目成績漏統第39題分數，該題分值32分。
合肥一中的丁老師告訴記者，合肥市的文綜試卷在安徽大學評卷。文綜第39題是一道綜合閱讀理解題目。題目給出了一個2001-2005年中國制成品進出口貨物分類表和2則有關高科技產品進出口數據、貿易摩擦的文字材料，要求學生分析我國進出口現狀、存在問題(10分)，提出解決思路(8分)，如何化解貿易摩擦(14分)。
丁老師說，這道題目綜合了語文、政治、經濟時政等相關知識，有一定難度，但一般學生都能說幾句、得點分。從閱卷情況統計來看，該題的得分率為44%：也就是說二本錄取線以上的考生在這道題上的平均得分，如果題目為100分，平均可得44分。按分值32分換算，考生平均約得14分。也就是說文科考生每人都可能少加了14分。
狀元：文科狀元成績少計24分
丁老師介紹，今年安徽高考文科狀元司玉潔就出在合肥一中。司玉潔此前的估分是637分，第一次公布成績為643分，這一次的成績是667分，『狀元還是她，沒有換人，弄出個兩個狀元的笑話』，不過，狀元在這道題上的得分並不高，只有24分。
質疑：考生對新分數心存疑慮
昨天下午，在安徽省教育廳，雖然已是下班時間，但受此事件影響，教育廳內各科室人員仍在忙碌，大門口聚集著不少考生和家長。二樓會議室內，來自安徽省考試院、教育廳等部門的相關負責人正在做十幾位考生家長代表的工作。對於主管部門的道歉和解釋，一些考生和家長感到並不滿意和信服。
據記者現場了解，認為自己文綜分數仍然少加的考生並非個例。參與對話的當地一位示范高中校長就表示，他們校的4個文科班中，每班都有十幾人反映自己分數比自估分少了幾十分。與此同時，考生及家長還對僅有文綜一門統分出現錯誤的說法表示質疑。現場一些家長認為，既然使用的是同一個統分軟件，統分的又是同一批人，目前很難證明其他科目沒有錯誤，或者存在張冠李戴的可能。原因技術人員少輸入6個字節安徽省教育廳廳長程藝說，專業技術公司技術人員操作失誤是造成今年安徽省高考文科綜合科目漏統分的主要原因。
據介紹，安徽省采用的高考統分軟件是由深圳海雲天公司提供的，是全國許多省份通用的軟件，安徽省是第二年使用。記者初步調查時了解到，承擔安徽省網上評卷軟件服務的深圳市海雲天科技有限公司成立於1997年，是深圳市政府首批批准進入深圳市高新區『深圳軟件園』(國家軟件出口基地)的高新技術企業，主營教育考試行業網上閱卷系統軟件及相關軟件開發與數據處理技術服務等。
軟件公司今年在對文科綜合科目成績統計程序進行改進時，專業技術人員操作時少輸入了6個字節，從而造成了低級失誤。除了技術原因，還有相關工作人員沒有及時發現和糾正錯誤。
昨日，記者致電海雲天科技有限公司總部、北京辦事處和上海分公司，接電話的工作人員均表示負責人不在，拒絕回應。往年文科綜合卷都是39道題，今年首次改成40道題。這是導致統計失誤的原因之一。
另據報道，針對今年高考文科綜合科目統分失誤事件，安徽省教育部門通過當地媒體公開向考生和家長致歉。安徽省招生教育考試院副院長沈滔說：『由於我們的工作中存在失誤，給廣大考生和考生家長增加了心理壓力，對此我們表示道歉。經過排查，已經確認其他科目沒有出現類似情況。我們今後會加強措施，保證類似的失誤不會再出現。』
影響
26人由一本降為二本
填志願錄取時間推遲
對於考生成績重新統計和各批次錄取最低控制線重新劃定後，實際影響面會有多大的疑問，安徽省教育考試院稱有些影響，但總體影響不大。
據介紹，各批次最低控制線確定的主要依據仍然是考生的分數和招生計劃數，劃線的原則沒有改變。把該題分數計入後，由於每位考生文科綜合科目第39題的得分不同，每位考生按照實際成績的排名都會發生一些變化。原來在錯誤統計分數的情況下，達到上一批次的考生尤其是原來分數處於最低控制線邊緣的考生，控制線提高後，可能掉到下一批次。比如，原來達到一本的分數線，新分數統計後降為二本的考生經統計為26人，同時也有部分考生因分數變化進入上一批次，但總體影響不大。
對於廣大考生和家長最為擔心的會否因為漏統而影響文科考生填報志願和下一步最為重要的錄取疑問，安徽省教育考試院稱不會出現上述問題。
據介紹，為保證考生有充分的時間填報志願，教育考試院已將查分時間推遲到29日，志願填報時間順延至7月1日。同時，當地主管部門也將延長從昨日開始在合肥舉辦的普通高校招生現場諮詢會的時間，從而讓廣大文科考生有充足的諮詢時間。
當地相關負責人在接受本報記者采訪時表示，萬幸的是，這次漏統錯誤能夠在錄取工作尚未開始的情況下發現並糾正，並對所有的文科考生成績進行了重新統計，因此文科考生成績的變動對錄取工作影響不大。該負責人表示，眼下主要的工作是做好考生和家長的思想工作，下一步纔是追究此次事件的責任人。
丁老師分析說，分數線的突然昇高對分數線附近的學生影響最大：原來剛上一本線的，如果在這道題上得分偏低，可能只能上二本學校了，相反原來在線下的考生也可能因為這個變化上線。
據介紹，安徽高考實行的是『知分填志願』，即考生等成績公布後纔填報志願，因此當地許多教育界人士認為：這次統分錯誤『直接後果不嚴重，但肯定影響了高考的嚴肅性和公信力』。
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