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高考狀元出爐之後，向他們取經的人絡繹不絕。他們有哪些共通之處呢？
一、從沒想過當狀元
當面對“是否想過當狀元”這個問題時，幾乎所有的狀元都回答了“沒有”。原因也驚人的相似：
其一，要保持良好的心態，急功近利反而會無功而返；其二，狀元是偶然因素與必然因素作用的結果，不可強求；
其三，狀元僅僅是個稱號，並無多大實際意義。狀元的光環並沒有衝昏他們的頭腦，良好的心態是他們成功的關鍵。
結論：不想當將軍的士兵不是好士兵，但一心想着當狀元的學生往往當不上狀元。
二、報考清華北大港校
大多數的狀元都不出這三校選擇。理科多選清華，文科多選北大，而港大也不示弱，重金獎勵、優質的教育質量、優越的經濟環境，良好的發展前景，對狀元都是極大的吸引。而前段時間關於港校和北大爭奪北京理科狀元的消息，更是鬧得沸沸揚揚。
結論：三足鼎立，狀元爭奪戰硝煙味濃。
三、學習環境寬鬆
絕大部分狀元在談及成功的因素時，大都會感謝父母和老師給了自己一個輕鬆的環境。父母不看重名次、老師不看重分數，而都是注重給考生營造良好寬鬆的學習氛圍，注意給考生塑造積極向上的考試心態。如此一來，考生沒有了包袱，輕裝上陣，自然能發揮出平時的水平。
不過話說回來，狀元們之所以會得到家長和老師如此的態度，其基礎是對考生的充分信任，考生“毋須揚鞭自奮蹄”的學習態度是父母老師敢於這麼做的關鍵所在。
結論：壁立千仞，無欲則剛！自覺的考生無須太多管教，寬鬆的環境往往孕育成功。
四、注重方法，講求效率
很多狀元都強調，其實自己和一般的同學沒什麼兩樣。若要真說起狀元與衆不同的地方，應該是善於學習、注重方法、講求效率。
爲什麼很多狀元既能玩又能學還能兼顧參加課外活動？因爲講求效率。爲什麼很多狀元學習起來得心應手，考試起來左右逢源？因爲注重方法。細節之處見真章，汲取、總結出適合自己的學習方法，是狀元們成功的不二法門。
狀元們有一個共同的心得，方法因人而宜，不見得對別人有用的方法就對自己也有用。如果想着用別人現成的方法，往往生搬硬套，效果也就可想而知了。
結論：勤奮是路，方法是燈，照亮前程。
五、立根原在課本中，緊跟老師不放鬆
市場上充斥着這個“寶典”，那個“祕籍”，狀元們卻對其並不“感冒”，而他們心中的“寶典”恰是每個學生都有的課本。他們認爲，考試的內容在課本上都能找出答案，而課本上提供的方法和思路，又往往是最基礎、最普遍的。更有狀元同學把“對政治課本目錄的深刻理解”作爲自己高考的一個重要經驗。
而且，狀元們大都不會脫離老師而自己另闢蹊徑，老師們豐富的經驗成爲了他們高考成功的利器。深刻理解了課本，課堂上跟着老師走，也就打牢了基礎，扎穩了根基。這樣，就像一個內功深厚的武林高手，在高考的“江湖”裏便可以任爾東西南北風了。
結論：基礎紮實、吃透課本、緊跟老師。
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