體育是英國小學教育中的一項重要內容無論是公立學校還是私立學校體育課都是不可或缺的項目。英國國家課目規定，小學一二年級是第一關鍵階段，小學三年級到六年級是第二關鍵階段。這兩個階段教學內容的必修課有：英語、數學、科學、設計與技術、信息與通信技術、歷史、地理、文藝與設計、音樂、體育。體育雖說排在最後，但絕對不是可有可無。因為5歲到11歲的孩子正是長身體的時候，體育鍛煉自然是只能多不能少，任何一所學校都不會馬虎大意。
如果你走進一所英國小學，學生們上其他課程時大都是靜悄悄的，而上體育課時肯定會大喊大叫，你追我跑，一派熱鬧場面。為了上好體育課，英國小學都要求具備一定的體育設施，但由於條件不同，各類學校的體育設施也不盡相同。條件好的學校有室內體育館，不管刮風下雨，體育課照上不誤。一般的學校至少也要有一塊操場和綠地。在英國小學，經常會看到一群小家伙們在綠草坪上追著足球摸爬滾打。
記者近日采訪了11歲的何賽，他是倫敦西北部阿克辛頓曼納小學五年級的學生。說起他們學校的體育課，小家伙高興地說：『哇，可好玩了！不管哪種球類，老師就教我們一些基本動作，要求不是很嚴格，最主要是要我們玩得高興。』他說，每個星期上兩節體育課，每節45分鍾。另外每周放學後還有1小時的免費體育興趣課，學生可根據自己的愛好選一項。『我最喜歡足球，所以就選了這一項。我們一共20人，每次上課都是老師教一些基本功，然後就是我們玩。打比賽時可熱鬧啦，大家對抗性很強，不過，我們更注意的是配合，只有配合好了纔能贏。有時犯點錯誤，老師也不怎麼批評，他總是鼓勵我們！』
英國教育管理機構對學校體育教學有具體的評估標准。諸如：老師對體育有積極的態度和熱情，十分注意保持紀律和安全，老師要與學生分享教學內容並設定能夠達到的目標，學生受到鼓勵並在體力和腦力上感到具有挑戰性，老師要仔細觀察學生、鼓勵他們並提供清楚而有建設性的指導意見，等等。總之，讓孩子們動起來，熱愛體育是最大的目的；讓孩子們學習自己感興趣的項目，學得認真，練得帶勁是更高的要求。記者曾請教一位英國小學老師丹尼爾：小孩子們玩多了會不會影響學習？他認真地說：『絕對不會。學生們積極上體育課，除了鍛煉身體外，還能學會如何與人聯合，如何集中注意力，如何應付挑戰。這些對他們學習其他課程，甚至將來離開校園走入社會都是大有益處的。』
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