這位小朋友坐不住了，在向媽媽撒嬌
上周六(4日)上午，番禺洛溪新城新地廣場，由『曾經的基金經理』楊智成先生主辦的『免費少兒國學班』正在那裡上課。在過去的一個月的暑假裡，授課老師已經向孩子們教授了中國古代少兒書籍《弟子規》，在接下來的一段時間裡，孩子們將背誦《孝經》。教科書由楊智成提供，他認為：『孩子只有對父母孝順，纔可能有愛，纔會善待他人、熱愛祖國。』
老師發『糖衣炮彈』
哄孩子們上臺朗讀
教室外驕陽似火，教室內一臺高功率的電風扇正搖擺掃描著整個課堂。高溫催起了孩子們的睡意，坐在第一排的小男孩在老師楊智成的眼皮底下蒙頭熟睡了過去。坐在最後一排的小女孩約摸3歲左右，她先是不專心聽講，倒在媽媽的懷裡撒嬌，衝著記者做鬼臉。楊智成反復強調的《孝經》的核心語句『夫孝，德之本也』，不知到底塞進了多少個小朋友的耳朵和腦袋瓜子。
40分鍾之後，上午的課程接近尾聲，到了老師鼓勵孩子上臺朗讀的時間。楊智成問：『有哪個小朋友願意上來朗讀《孝經》的第一章？』臺下鴉雀無聲，3名家長不斷地鼓勵自己的孩子上臺，可孩子們死活不願意。這時，楊智成拿出了一箱事先准備好的糖果：『老師會給上來朗誦的小朋友每人一盒糖。』孩子們的臉上總算露出了躍躍欲試的神情。在楊智成提供的教科書上，每個字上面都標有拼音，因此，已經掌握了拼音的孩子們能夠把《孝經》的第一段完整地念下來。
在臨近下課時，楊智成又給那些沒上臺朗誦的孩子每人發了一盒糖，她微笑著說：『希望大家下次能勇敢一點，讀給其他小朋友聽，好不好？』
精華和糟粕一起教
重點在教孩子識字
國學中有不少糟粕，小孩子是否會因上國學班而遭受糟粕的毒害？楊智成對此並不擔心：『6歲以下的孩子基本不具備推理能力，我們在授課過程中精華和糟粕一並教，但從不向孩子解釋那些糟粕語句的意思——即使解釋了，他們也理解不了。孩子的思維跟成人是不一樣的，他們往往是先記憶後理解。我相信等他們成熟一些之後，自然就會具備批判能力。況且，精華是國學的主要組成部分。』
楊智成的國學班不僅教授國學，還開設了現代數學、現代英語和現代文學這三門課程。國學對這些乳臭未乾的小孩而言，更大的意義在於識字。楊智成說，孩子經過兩個月的國學訓練，就可以初步具備寫日記的能力——雖然不大可能流暢。抄古詩詞、寫讀書心得和寫日記一樣都不能少。
刁蠻女學國學後變乖
陪讀老爸改行當老師
楊智成說，由於場租貴、生源不穩定，加之教師工資，他目前創辦的國學班仍然處於虧損狀態，但虧損額正在逐漸減少。他對國學教育傾注了很大的熱情，這名曾經的基金經理，受叛逆女兒性情改變的影響，毅然進入了這個與老本行有著天壤之別的陌生行業。
楊智成有兩個女兒，4年前，還是基金經理的他把當時還在上學前班的小女兒送進了大佛寺免費讀經班學習『四書五經』。在幾次陪讀的經歷之後，深受感染的他『感受了國學對人心靈和性情的巨大影響力』，於是，他又把當時正上小學二年級的『厭學、性情暴躁、不尊重他人』的大女兒『哄騙』進了讀經班。漸漸的，楊智成發現大女兒有了巨大的變化，『開始熱愛學習，尊敬長輩，脾氣也溫和了許多』。兩年前，從國學中得到了切身好處的楊智成決定以國學為業。
他一邊在大佛寺的讀經班做義工，一邊開始學習早期教育學和國際對比教育學。一年半前，他創辦了自己的國學班，邀請3名退休教師和自己一道輪流給學生授課。
小花絮
收錢比免費好？
『在剛開班的時候，總共有13個孩子來上課。但沒過多久，就有一半的孩子不來了，』楊智成向記者嘆息道，『依我的經驗看，免費反而引不起家長們的興趣，人們都覺得免費沒好貨。』
楊智成的觀點不是沒有根據，他在中山六路瑪瑙巷創辦的『廣州市仁德學生服務中心』一年半以來的發展歷程就能說明這一點。據了解，楊智成最初把培訓班定位為『免費』，可無人問津；後來，他開始收取300元/人/月的學費，招到了6名學生；再後來，他把學費提高到480元/人/月，學生增加到了30多人。楊智成起初對這種怪現象百思不得其解，不久前，他纔想明白：『家長交了越多的學費，就越會敦促自己的孩子保質保量地來上課。』楊智成慶幸自己在洛溪班招生之初向每名孩子的家長收了100元押金。
『收錢比免費好』，家長們也是這麼認為的。陪6歲女兒聽課的嚴先生在課後接受了記者的采訪，他說：『寧肯收學費了。天氣這麼熱，教室裡連個空調都沒有。哪個家長願意把孩子送到這麼熱的教室裡來受罪？如果老師收了學費，就有錢裝空調了。老師還可以在收到學費後給孩子們統一買古裝，天氣涼快時帶他們到洛溪公園的樹林裡去學經，氛圍肯定比在教室裡要好。』
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