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暑假是舒心快樂的，尤其是小學或初中剛畢業的孩子們，頗有經歷了高考的類似心境，在這期間當然要玩得瘋狂些了。可是，逼近秋季入學時間，家長們很是不安。“再過幾天就要進入高中階段了，還不收收心，到時怎麼應付新的課程。”葉女士的話，代表了相當部分家長的焦慮心態。究竟要不要收心？來聽聽有關人士的建議。
葉女士8月初就爲“不安分”的兒子設計了一張開學倒計時作息表：每天早上7:30起牀，背英語單詞，白天抽2小時提前學習高一課程，不看電視、不上網，晚上看《新聞聯播》，一日三餐按時吃飯，晚上10點前睡覺。葉女士希望幫助兒子儘快從暑假自由散漫的生活中轉變過來，提前進入上學期間的緊張狀態。
小學、初中畢業生即將開始步入新的學習環境，不少家長着手爲孩子制訂收心計劃、學習計劃。但是此種開學“收心術”，讓愛玩的孩子無形中背上心理包袱。金女士的寶貝兒子陳蕭蕭鬱悶：難得的暑假就這樣被無情地“縮水”了，看來，到了高中就沒什麼好日子過了。
但溫州中學高級語文教師鬱小鷗關於臨近開學，學生是否要收心的看法，想必會出乎葉女士等家長的意料：“其實，將要上初中或將要上高中的孩子，最關鍵的不是如何收心，而是要讓家長和孩子在心理上有一個接受新考驗的必要準備。”
鬱小鷗分析說，新生入學後，有三個階段的變化。第一階段，叫做興奮期階段。剛開學，同學們來自各個不同的學校，有一個相互認識、相互瞭解的過程，這時候，同學們對任何事情都充滿了好奇心。然而到了第二階段問題就來了，學校把這個階段稱爲低迷階段。因爲學習一個月後，就得進行一次考試，學生髮現，擺在自己面前的題目有難度，考試成績也遠遠超出了自己預想的底線。尤其是像溫州中學等一些好學校的學生，他們原本都是各個縣市的佼佼者，沒想到，高中的第一次考試竟然落在許多人的後面，甚至是墊底。於是，家長緊張得不得了，頻頻追問，我的孩子怎麼了，到底出了什麼問題？在這個時候，老師得做大量的工作。其實，家長也明白，孩子什麼問題也沒有，只是心理上無法接受而已。而第三個階段是學生要面臨期中考試，這個階段家長和學生也將會承受一次心理壓力。家長和學生如何正確看待一二次考試的成績排名，非常關鍵。
鬱小鷗認爲，目前的高一高二階段，學校仍然注重素質教育，只是到了高三，纔會爲高考而應試。所以，即便將要開學，家長也不必刻意佈置硬性作業，讓孩子埋頭做練習。“真的不要在乎一個月能增加多少課本知識。我發現那些死讀書的孩子，結果基本都不是最好的。世界豐富多彩，我會讓學生在暑假多去書店看看有趣的書籍，多參與體育活動；不要錯過電影大片，人家花了大量人力財力，去領略他們的成果，說說自己的看法也是學習。”
多年從事學生心理輔導工作的原溫州十二中心理輔導教師何融融指出，從暑期到新學期的轉變，孩子們自己是能夠自然適應的。家長刻意爲其收心，容易讓孩子產生不必要的危機感，對即將開始的新階段學習生活產生壓力甚至恐懼。與學習狀態相比，孩子更需適應的是環境的轉變。小學升初中、初中升入高中，所有學生都有一個新生活的適應問題，面對新學校、新班級、新老師、新同學，要保持愉快心態，積極適應，展現自己自然的一面。
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