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甘志文乖乖地坐在教室內聽着英語課，認真地做着筆記，而他的兒子——11歲的甘俊，此刻卻扮演着“父親”的角色，在“家”裏做飯……
在隆回縣虎形山大託村，“父子角色”互換的3天時間裏，甘志文必須按時上課，參加命題考試，還得全班排名。“孩子讀書真是不容易啊！”20多年沒拿過初中課本的甘志文笑着說，一連上7節課還真覺得有點坐不住。
家長上學孩子工作
甘志文家住萬家麗楊帆小區。前不久，他和兒子甘俊一起參加了一個夏令營活動。活動期間，家長與孩子必須互換角色，家長去讀書，孩子卻得出門“工作”。
“五點起牀，躲在被子裏就着手機燈看書。”爲了不給“家長”和自己丟臉，甘志文和其他家長鉚足了勁，早早地起來背課文、背單詞。“家長”也十分關心“孩子”能不能考出好成績，時不時爲“孩子”指點一二。考試前，甘俊還特地囑咐“兒子”甘志文，“要細心，不要提前交卷”，這話恰是平日甘志文經常說的。通過努力，甘志文考了第七名。“我以爲他會考最後一名。”俊俊感到相當意外。這一次也讓他對爸爸刮目相看，“原來爸爸真的很認真很厲害，我從他身上看到了以前沒見過的東西。
角色互換體會孩子艱辛
3天的親身體驗讓甘志文深有感觸。他扳起指頭算起了時間賬：早上五點多起牀背單詞和課文。每天7節課，每節課45分鐘，中間休息10分鐘。晚上還有晚自習，寫完作業就10點多了，等“家長”檢查合格簽字後，“孩子”們這才能去睡個安穩覺。這樣算下來，孩子一天用在學習上的時間少說也有10個小時
“我終於知道孩子真的很不容易。雖然我考了最後一名，但我知道孩子考試會緊張，考得不好並不是自己沒努力，成績不好也會難過和自責。”考試後的家長會上，考了最後一名的家長的一番話讓大家感觸很深。甘志文說，這次親身體驗了孩子的生活，孩子也確實不容易，以前自己會要求俊俊每次考試一定要拿優，以後不苛求他了，只要盡了力就好。
同時，過足了“爸爸”癮的甘俊也說以後要體諒父母。原來，這幾天，他除了“上班”，還得做飯、檢查作業和輔導功課，平日只顧學習的他這才知道父母有很多事要操心。
互相理解才能構建和諧親子關係
“構建和諧的親子關係，僅僅通過一次爲期3天的角色互換就能達到長期效果嗎？”不少家長提出了自己的疑問。對此，心理諮詢師彭妙華說，孩子是家庭的核心，家庭是社會的構成部分。構建和諧的親子關係是一個長期的過程，僅靠參加一次活動是不夠的。這次活動只是爲構建和諧的親子關係掃除一些障礙，要構建和鞏固長期和諧的親子關係，還得依靠雙方長期的相互理解和體諒才行。
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