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家長要注意落榜生五變化 準大學生要自我調整

http://www.enorth.com.cn  2007-08-20 08:26
 

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  2007年高考落幕了,成績也出來了,真是幾家歡喜幾家愁。

  落了榜的考生心中滋味只有自己明白,考上的考生也面臨很多心理問題。眼看新的學期要開學了,是復讀還是直接走上社會?上了大學又如何去適應新的學習生活環境?如何去處理好即將到來的陌生事物與適應環境,都成了他們這些天來的心理包袱。

  所謂解鈴還需繫鈴人。對於他們而言,落榜了的不是需要別人的同情,而是需要心靈的溝通,互相尊重的情感;面對新環境的則應該有新的心理準備去迎接挑戰。

  高考是已經結束了,但對於高考生來說,未來的路還很長,不管是復讀還是上大學,在即將到來的學期,把自己心態調整好,是最重要的。

  落榜生

  李同學是應屆畢業生,一直以來學習成績都排在全班前5名,可2007年的高考,卻發生了意外。

  得知成績只有481分,原本性格內向的他變得煩躁異常,整天心情鬱悶,晚上也睡不着覺,動不動就向父母發脾氣。更讓父母放心不下的是,他甚至還經常說一些“活着沒意思”之類的話。

  新學期又將要開始,該選擇復讀還是屈就上個本三?心理矛盾無以復加,真是讓李同學心中異常痛苦。

  看到孩子這樣,李同學的家長心裏特別難受,最後只好求助心理諮詢中心,希望解開兒子的心結。

  將開學落榜生這五種變化家長要注意

  “一些考生落榜,壓力可能是源於周圍的環境,考生特別在意別人評價,落榜會覺得特別沒面子,對不起父母。”林大夫說,孩子走出挫折都有一個緩衝期,父母也不要過多安慰孩子,這樣反而容易引起孩子的自責感,有必要讓孩子將自己的情緒發泄出來。

  另外還要注意觀察孩子的行爲、情緒,有以下情況,家長就要特別注意了:

  1.比如孩子躲在家裏誰也不見,有時甚至還有其他的怪異行爲;

  2.有的考生情緒反應非常大,很容易發脾氣、哭泣、傷心、憤怒等;

  3.吃得特別少或者特別多;

  4.還有些考生會出現睡不着覺或者嗜睡、睡不醒的情況;

  5.對什麼事情都不感興趣。

  考生要找準發泄途徑自我減壓

  林大夫說,每年高考完,都會有很多落榜生會心理壓力特別沉重,而接近新學期,他們心中有種莫名的恐慌,當時落榜的情緒重新回到眼前,使他們內心更加痛苦。

  不管是何種心態,落了榜並不可怕,最要不得的是考生自己心態沒有擺正。林大夫說,不管什麼時候都要學會自我心理調節。

  1.可與長者或知己傾吐心中的不快,把積壓在心中的話說出來,或痛哭一場,想方設法把自己負面的情緒甩出去。

  注意,這不是發脾氣,而是要在相對緩和、融洽的氣氛中和對方講。當然,選擇的對象很重要,像一些過來人等。因爲這樣的對象不會對你指責和批評。

  2.可從事自己所喜好的書法、音樂、寫作、集郵、舞蹈、體育等活動,使情緒得以調整。

  3.也可去外地旅遊或走親串友,使壞心情在環境的變換中得以好轉。

  4.如果考生的情緒反應比較大,應該考慮去看看心理醫生。

  準大學生

  馬上要上大學,自然是很高興的事。但還是有些考生高興不起來,爲啥呢?原來是怕進入大學,什麼東西都是陌生的,老師、同學和生活的環境一切都得從頭開始熟悉,面對新的環境新的人,不適應新環境的大有人在。

  林大夫說,在我們接觸過的很多心理諮詢的人中,新大學生入學前或入學初期,確實會出現這種適應性障礙的情況。“比如有些新生到學校後,才幾個月,就呆不下去了,想要回家。”這主要是因爲一個新環境,跟以前不一樣,從而令他們出現情緒問題。

  還有高中生的學習都是由老師帶領的,到了大學基本都是由自己安排學習,學習方式、學習方法都有所改變,這時考生要做好心理準備。

  自我調整需要過渡期

  那麼,這些新生有可能出現什麼症狀呢?專家說要注意以下情況:

  1.出現抑鬱,考上大學的激情蕩然無存,對一切不感興趣,自卑、自責,出現睡眠障礙、食慾減退等。

  2.出現腰痠背痛,肢體麻木,消化不良。

  3.有的人甚至會出現社交上的退縮等。

  4.出現焦慮,像緊張不安、心慌氣短、無所適從。

  5.出現品行異常的應急性障礙,像新生中出現曠課、遲到、早退、逃學、尋求刺激、違反一些公德等。

  林大夫說,儘管很多新生會出現這種適應性障礙,但通過不斷地自我調節,大多數人都會在3個月內恢復正常,最遲的也不會超過半年。

  而如果調節能力差的學生,或心理承受能力較弱的學生,可能需要家長、朋友的幫助,甚至需要在心理醫生的輔導下慢慢調整。這種情況學生和家長不可迫不及待地改善,慌了手腳只會越來越亂。

  應提前培養獨立生活能力

  “因此,在進入大學前都應該做好這些方面的準備。”林大夫表示。

  1.在假期時,家長就應該鍛鍊孩子培養獨立能力。

  A.可以讓孩子進行生活最基本技能的鍛鍊,比如做家務等。B.可以讓孩子自己獨立處理經濟問題等。C.可以多培養孩子的社交能力。

  孩子進入學校後,家長也可以多和孩子進行溝通交流。

  2.同時,孩子也應提高自我適應能力。

  A.可以主動適應並儘快熟悉掌握新生活的環境。學會待人接物,處理好同寢室、同班、同年級同學之間的關係。

  B.充分認識自我,做基礎的規劃生涯。可以想想今後自己要學些什麼,是否要考研究生等。

  C.自己也可找心理專家進行諮詢,必要時可以吃少量藥物調整情緒、睡眠,治療軀體方面的不適,一般會取得滿意的治療效果。”

稿源 東南快報 編輯 趙晶
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