在宣漢縣雙河中學校門口，每天清晨，人們都會看到一個熟悉的身影：一位中年男子腋下架著雙枴，在通往教學樓的階梯上艱難地攀行。他叫劉漢威，雙河中學英語高級教師。29歲『半路出家』當教師，獲得『全國模范教師』提名……『這95級臺階，我已經爬了23年，只要身體許可，我還要繼續爬下去！』年過半百的劉老師向記者吐露心聲。
最渴望：做受人尊重的教師
還在襁褓中時，一場小兒麻痺癥讓劉漢威永遠失去了行走能力，拐杖成了他終身的伙伴。初中畢業後，劉因身體原因未被高中錄取。為了生存，他先學縫紉，後改學雕刻。其間，他重拾書本如飢似渴地自學，夢想當一名受人尊重的人民教師！
1979年，他因身體原因與大學無緣；同年在全省外語人纔普查考試中，他獲得宣漢縣第一名；1984年，他開始參加高等教育自學考試，後順利獲得英語專科畢業證書。之後，劉漢威先後到宣漢中學代課、到縣科協英語培訓中心當教員，當時的雙河中學校長王代京慧眼識人纔，將他收至帳下。至此，劉漢威終於圓了自己的教師夢。
最艱難：『攔路』的95級臺階
雙河中學建在一個小山坡上，劉漢威的寢室就在校門口，兩者相距近300米遠，其中教學樓腳下有95級臺階。每天早自習前，他提前半個小時起床，在妻子幫助下上廁所，然後架起雙拐出門，在高高的臺階上，他佝僂著脊背，小心翼翼地往上『走』，上課鈴響了，他准時出現在講臺上。
23個寒來暑往，雙河中學發生了翻天覆地的變化，但始終未變的是那95級臺階。20多年來，劉漢威克服了常人難以想象的困難：教學樓沒有廁所，他講得口乾舌燥卻不敢喝水；為省體力，放晚學後他就呆在教研室批改作業，等著為學生上晚自習……今年3月，他不慎跌倒撕裂了臏骨，他躺在病床上為學生輔導功課，休息2天後，他不顧妻子的勸阻，由學生背到教室去上課。
最欣慰：桃李無言滿天下
23年中，劉漢威的同事走了一撥又一撥，前不久他又迎來第六任校長，他由此成為學校資歷最深的『六朝元老』。針對學生英語底子薄的問題，他摸索出『寫作訓練法』，讓學生每天至少寫一篇英語作文，他所帶的第一個畢業班有20人考上大學，英語最高90分(當時滿分100分)，創下學校高考英語成績之最……
劉漢威付出的心血得到學生的理解和尊重。每年教師節或新年，天南地北的信件、賀卡雪片般地飛來；劉漢威不平凡的奮斗歷程也贏得了社會的廣泛尊重：1998年，他受到黨和國家領導人的親切接見；2006年，他被評為全省『情牽教育』優秀教師；前不久又被提名為『全國模范教師』和全省第四屆『怡和燭光獎』候選人。
采訪結束時，劉漢威講了個小故事：每次放學後，他通過那段臺階回家，一扭頭後面是一片黑壓壓的身影，學生們慢慢地跟在他後面，沒有擁擠，沒有喧嘩，每當此時，劉漢威心中備感欣慰：『我雖然年齡大了，走路日漸艱難，但為著這沈甸甸的責任，再困難我也要走下去。』
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