在宣漢縣雙河中學校門口,每天清晨,人們都會看到一個熟悉的身影:一位中年男子腋下架著雙枴,在通往教學樓的階梯上艱難地攀行。他叫劉漢威,雙河中學英語高級教師。29歲『半路出家』當教師,獲得『全國模范教師』提名……『這95級臺階,我已經爬了23年,只要身體許可,我還要繼續爬下去!』年過半百的劉老師向記者吐露心聲。
最渴望:做受人尊重的教師
還在襁褓中時,一場小兒麻痺癥讓劉漢威永遠失去了行走能力,拐杖成了他終身的伙伴。初中畢業後,劉因身體原因未被高中錄取。為了生存,他先學縫紉,後改學雕刻。其間,他重拾書本如飢似渴地自學,夢想當一名受人尊重的人民教師!
1979年,他因身體原因與大學無緣;同年在全省外語人纔普查考試中,他獲得宣漢縣第一名;1984年,他開始參加高等教育自學考試,後順利獲得英語專科畢業證書。之後,劉漢威先後到宣漢中學代課、到縣科協英語培訓中心當教員,當時的雙河中學校長王代京慧眼識人纔,將他收至帳下。至此,劉漢威終於圓了自己的教師夢。
最艱難:『攔路』的95級臺階
雙河中學建在一個小山坡上,劉漢威的寢室就在校門口,兩者相距近300米遠,其中教學樓腳下有95級臺階。每天早自習前,他提前半個小時起床,在妻子幫助下上廁所,然後架起雙拐出門,在高高的臺階上,他佝僂著脊背,小心翼翼地往上『走』,上課鈴響了,他准時出現在講臺上。
23個寒來暑往,雙河中學發生了翻天覆地的變化,但始終未變的是那95級臺階。20多年來,劉漢威克服了常人難以想象的困難:教學樓沒有廁所,他講得口乾舌燥卻不敢喝水;為省體力,放晚學後他就呆在教研室批改作業,等著為學生上晚自習……今年3月,他不慎跌倒撕裂了臏骨,他躺在病床上為學生輔導功課,休息2天後,他不顧妻子的勸阻,由學生背到教室去上課。
最欣慰:桃李無言滿天下
23年中,劉漢威的同事走了一撥又一撥,前不久他又迎來第六任校長,他由此成為學校資歷最深的『六朝元老』。針對學生英語底子薄的問題,他摸索出『寫作訓練法』,讓學生每天至少寫一篇英語作文,他所帶的第一個畢業班有20人考上大學,英語最高90分(當時滿分100分),創下學校高考英語成績之最……
劉漢威付出的心血得到學生的理解和尊重。每年教師節或新年,天南地北的信件、賀卡雪片般地飛來;劉漢威不平凡的奮斗歷程也贏得了社會的廣泛尊重:1998年,他受到黨和國家領導人的親切接見;2006年,他被評為全省『情牽教育』優秀教師;前不久又被提名為『全國模范教師』和全省第四屆『怡和燭光獎』候選人。
采訪結束時,劉漢威講了個小故事:每次放學後,他通過那段臺階回家,一扭頭後面是一片黑壓壓的身影,學生們慢慢地跟在他後面,沒有擁擠,沒有喧嘩,每當此時,劉漢威心中備感欣慰:『我雖然年齡大了,走路日漸艱難,但為著這沈甸甸的責任,再困難我也要走下去。』
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