第一批免費師范生：至少十年內不改變志向(圖)

　　9月8日，北京師范大學的新生備受關注，因為他們中有一群人是首批『免費師范生』，作為同齡人我們采訪了他們。

　　60%因家貧選擇免費師范生

　　對我們來說是雪中送炭

　　來自甘肅省酒泉市的張愛英同學高考成績是617分，主要是因為家庭經濟困難纔選擇了免費師范生，但是自己也很喜歡當老師，『從小就喜歡教師這個職業，我覺得這個政策既可以解決學費問題，又可以實現夢想，非常好。 』

　　化學系姚誼同學來自拉薩，她坦言，『60%的學生是因為家裡比較貧窮纔選擇免費師范生的。如果沒有免費師范生，有些學生可能就上不起大學，國家這個政策對我們來說是雪中送炭。西藏的教育事業很落後，更需要教師。我感覺國家頒布這個政策體現了對邊疆地區教育的重視，這對於邊疆地區人纔的培養有很大幫助。我很慶幸自己是第一批免費師范生。』

　　來自廣西的陳小童考了全校第一，高考分629。這個靦腆的男生坦言覺得老師這個職業很不錯。『隔壁鄰居做教師，這個職業我感覺很不錯，他們有節假日，比較閑。』他非常實在地談起家庭情況：『家裡還是蠻貧困的，爸媽都是農民，收成受天氣影響很大，一年收成不好，就沒有多少錢。選擇免費師范生剛好可以解決家庭經濟負擔。』談到支教十年的問題，他說，『家裡本來就是農村，為提高農村的教育做些貢獻也很必要。四年的大學生活基本能夠解決，以後又能有一份安定的工作。覺得還是很不錯。』

　　來自雲南玉溪的李雪珂高考649分，她表示：『至少十年之內都不會改變教師的志向』。李雪珂以全校第二的成績考入北師大的免費師范生，一個原因是她從小就想當老師，還有一個就是家庭經濟原因。她家是農村的，有一個臥病在床的爺爺，媽媽在家耕地，爸爸幫人拉貨，一個姐姐也在上大學，家裡供兩個大學生就很緊張。所以『我非常感謝國家能夠給自己一個機會上學。我本來就是從農村出來的，知道農村那邊教育狀況也不是很好，我希望他們能像我一樣有機會得到良好的教育，而且這樣也算是回報國家吧。』

　　化學系的葛星同學來自新疆，高考分數617分。葛星說：『家裡負擔比較重，弟兄三個，我是老大。當教師挺好的，自己也喜歡這個行業，肯定按規定從教十年。但是對於十年之後的情況，我現在還是沒有考慮太多。』

　　來自貴州遵義的樂丹是以全校文科第三、高考623分的成績考進來的。樂丹談到選擇免費師范生的原因時說，『一是想當老師，這是我的理想，二是免費師范生有很多好的條件，教師都是名師，教學質量都很高。我喜歡農村新鮮的空氣與生活方式，我還希望能為農村的教育帶來一些改變。我不一定一輩子都當老師，但我也不想違約，我覺得這是一個誠信的問題。』

　　來自陝西榆林的高揚同學也是高分考生，高揚說，『我們家的經濟狀況並不是說非要免費不免費，而是我一直想當老師，目標就是北師大。老師可以影響一批孩子去從事各種各樣的職業，而且我願意回到當地去支教，為當地的教育事業作貢獻。我希望今後能夠繼續深造，實現夢想。』

　　來自廣西的陳潔同學家境也不貧寒，只是因為喜歡教師職業，國家又提供了難得的機會，就決定報考免費師范生。當被問到從小沒吃過苦、將來可能要到農村甚至條件更艱苦的地方工作時，她認為工作的目的是為充實自己或是服務社會。『人生應該都是這樣的』，她說，『免費師范生政策給很多學生提供機會，也給我們國家農村地區的教育提供機會、擴充渠道，讓大家提昇自己。』

　　從2007年秋季入學的新生起，國家在教育部直屬北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所師范大學實行師范生免費教育。

　　免費教育師范生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費。畢業後確保有編有崗。

　　免費師范生入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業後從事中小學教育十年以上。到城鎮學校工作的免費師范畢業生，應先到農村義務教育學校任教服務二年。國家鼓勵免費師范畢業生長期從教、終身從教。

　　免費師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考脫產研究生。畢業生經考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業學位研究生，在職學習專業課。