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從這個學期開始，一向被認爲是“課外活動”的綜合實踐課，被正式排進北京市中小學生的課表中。按照市教委昨天(20日)公佈的最新要求，小學三年級以上的年級都要開綜合實踐課，而高中生必須至少做10天義工才能畢業。
據市教委德育處處長關國貞介紹，綜合實踐課分爲研究性學習、社會實踐和社區服務三部分，在小學3至6年級、初中7至9年級均爲140學時。綜合實踐課的考察採取多種方式，比如學生可提供考查結果，或用DV形式、展板、網頁形式表現，可自評、也可互評，學校對學生提供的所有材料都將予以認定。關國貞處長表示，小學生每學年應至少走進一座博物館或社會實踐基地、參加一次社會考察、完成一項社會調查或訪談；高一、高二研究性學習各108學時，高三第一學期研究性學習54學時。關國貞處長特別指出，高中階段學生每學年應參加不少於一週的社會實踐，高中三年累計參加不少於10天的社區服務。
“下一步各區縣將進行社會資源的課程化，例如對博物館等資源進行課程開發。”北京教育科學研究院相關課題負責人說，“明年下半年，全市將統一整合綜合實踐課資源，本市將建設40所綜合實踐活動課程基地學校。屆時，學生可走出校園通過真實的實踐環境完成他們的綜合實踐課程學習，並掌握一定的技能和實踐經驗。任課的除了學校老師外還有相關的專業技能人士，比如老藝人、老專家等。”
記者瞭解到，此前國家對綜合實踐課也有教學要求，但卻由於學校和家長過於注重學科學習等各種原因，不少學校並沒有把“課外活動”完全落實到“綜合實踐”，不僅沒有固定的課程時間也沒有統一的課程形式。對於綜合實踐課程目前存在的這些畸形現象，市教委將從這學期開始對綜合實踐課制定統一的標準和要求，第一次正規地要求學校將其列入學校正常教學時間表，並對學生和任課教師進行相應的考覈評價。
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