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9月27日，在烏魯木齊市三山廣場後樓七層的一個寫字間裏，30臺電腦分放在4個小房間裏，屏幕上清一色的遊戲界面，一羣女孩坐在電腦前，眼睛直愣愣地盯着電腦屏幕，右手飛快地用鼠標點擊着遊戲中的樹木，不時地有人互相交流：“你砍了多少棵樹？”“才300多棵，今天又要加班了。”“哎呀，砍到什麼時候纔算完啊！！”
這個有主管，有遊戲成員，類似網吧的地方就是新疆科技學校(中職學校)2006級計算機應用班學生這一學期的實際技能訓練(簡稱實訓)基地。根據學校的安排，他們來這家網絡公司進行實訓。目前學生的主要任務是操作一個名爲RS江湖的網絡遊戲，不停地砍樹，一天5000棵樹的任務，男生女生輪班倒，由於現在是女生的白班，從23點上到次日11點的男生正在公司安排的宿舍裏悶頭大睡。
“已經砍了20多天木頭了。沒想到實訓就是每天打遊戲，什麼都學不到！”一個扎馬尾辮戴圓框眼鏡的女生抱怨，“我們還好一點，男生上夜班，許多人都受不了，眼睛又紅又腫！”
“班裏都有人昏倒了！”男生翟棟氣憤地說。
在翟棟看來，他們每天的工作就是三步，“砍”(砍樹)、“存”(把木頭存銀行)、“修”(斧頭壞了修斧頭)，“很機械化，我們也搞不懂到底是在幹什麼，就是打遊戲。”
寫字間裏另外還有十餘名20歲左右的正式員工在不停地奮戰。一名員工說，他們乾的活就是大家俗稱的“網遊代練”，一般先練號，註冊幾個號，從1級升到60級，之後就是砍有償木頭換虛擬金幣再由公司統一兌換成現實貨幣。這個活不怎麼費腦子，也不需要任何基礎，雖然是英語界面，但步驟都是程序化的，一天工作12小時7000棵樹的任務，公司包吃住，每個月賺七八百元。
但實習的學生沒有收入。
得知自己的孩子每天沒日沒夜地打遊戲，許多學生家長對學校的實訓計劃產生質疑：他們都只是16至20歲的孩子，在校期間打遊戲是學校明令禁止的，現在反而成了工作，豈不是在打着幌子摧殘孩子的心智？
“把遊戲當成職業，它就不是樂趣，這家公司的經理爲什麼能憑打遊戲成功，學生從中也可以悟出創造財富的道理。”新疆科技學校主管實習實訓的副校長宋香惠認爲給學生找了一個很好的實訓地點。
宋副校長說，這家網絡公司有正規的營業執照，他們並不單單做網絡遊戲，主要是電子商務，在和公司簽訂協議時，已經協調好能讓學生體驗四步：基本操作、電子商務、電子客服、虛擬財產管理。他們現在來了還不到一個月，當然要先從基本操作做起。
該網絡公司黃姓經理則表示，“計算機班一共32名學生，並非所有人都能學習電子客服、電子商務等知識，我們要從中挑選優秀的學生進入公司的中層重點培訓，這同樣也是爲我們自己選拔人才。”而其餘的孩子就只能繼續在基礎地方工作或者離開實訓崗位。
“引入競爭機制也是對的。”宋香惠說，“我們面對的這批孩子很難管理，我們運用‘放出去、收回來、再放出去’的培訓方式訓練學生，之所以讓他們在讀了一年基本課程後就進行實訓，是爲了培養他們吃苦耐勞的精神，讓他們找找差距，回來後學習的勁頭更足。同時也是爲了告訴他們，社會不是天堂。”
翟棟說，“老師經常教育我們已經比上一屆幸運多了，天天坐着又不累。”據瞭解，該校05級計算機應用班學生去年的實訓基地在電腦城，一個店面安排兩三個學生，女生站櫃檯，男生髮傳單、搬箱子。
然而翟棟他們並不買賬，由於每天晚上熬夜，白天睡覺，什麼東西沒學到不說，精神狀態很差，許多同學視力直線下降。
“我們交一年學費，其中半年時間卻可能要一直幹這種消磨意志的活兒，也沒工資，成了別人賺錢的工具！”學生小志最近一直愁眉不展。
由於工資低、伙食不好，該公司目前招工很困難，打遊戲的員工僅十餘人，而以前多的時候有上百人。
計算機信息工程專業畢業的周波覺得，天天打遊戲對他們沒有任何幫助，相反可能讓他們更加消沉、精神世界更加空虛。
長期從事計算機教育的於老師說，“遊戲本身對青少年危害很大，校方讓學生將打遊戲作爲職業，本身就是一種不當引導。”於老師不能苟同該校對學生的教育方式，“學生初中畢業來學校，本身基礎就不牢固，學校又把他們推入遊戲泥潭爲公司換取利益，這樣怎麼教育學生？怎樣提高技能？這是對學生進行身心摧殘！”
由於實在難以忍受每晚煎熬奮戰“砍木頭”，10月7日晚，該校男生集體罷工以示抗議，而該校老師仍不斷勸說學生們繼續“實訓”。
(注：文中學生爲化名)
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