一、文理平衡的考試設置。引進國外先進選拔制度的素質測驗項目《行政職業能力測試》是一個科目，五個門類。以國考爲例，有常識判斷、判斷推理、數量關係、資料分析與言語理解。這其中，言語理解部分對於文科生相對容易，而數量關係與資料分析的一部分對理科生又比較擅長，常識對於雙方基本上難度一致，最後一項判斷推理對於雙方而言，都很陌生。因此，行職的測驗是基於考生的基本素質，無論文理，只要發揮長處多取分，規避短處少丟分，就可以取得理想成績。
二、豐富詳實的考試內容。前面提到《行政職業能力測試》是一個科目，五個門類，其實又進一步細分爲若干小項：選詞填空、片斷閱讀；數字推理、數學運算；圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷；文字、圖形、表格分析；法律、政治、經濟、管理、人文、科技等常識內容等等近二十個子項，這些對知識與能力的考察超過考生以前接觸過的任何一種考試，既考能力，更考心理成熟度。
三、容量空前的考察要求。以07年國考爲例，行職共有140道題目，時間只有120分鐘。由於考察的題量過大，要求考生快速解題的能力，平均50幾秒就要解決一個問題，對多數同學提出了極大的挑戰，很多同學，特別是沒有經過專項訓練的考生，不僅無法完成考試內容，甚至越做心理越焦急，往往答不到一半，心裏就已經崩潰了。
我們在華圖輔導的五萬名考生，抽取12%的學員做樣本，分析研究，發現通過行職考試和沒有通過行職考試的同學答題的數量是相差不大，基本上都完成了130題左右，二者成績不同的關鍵是前者回答的是自己有把握的120多道題，其中正確率可以達到80%左右，而沒有通過考試的同學則無法分辨哪些是自己會，哪些不是，結果正確率不到40%。因此，針對行職考試沒有正確的複習方法是根本行不通的。那麼什麼是正確的複習方法呢？就是根據考試特點，而進行的模塊化操作。
一是，確定目標，完善心理。這是複習的心理關。很多考生進入行職考場，目標就是做完140道題，其實這是基本不可能的，因爲題目設計的初衷就是要考生在無法完成題目的情況如何處理“做與過”的關係，也可以說這纔是行職測驗的重點，考生只有在緊張情況，準確找到自己熟悉並擅長的內容，做好回答纔有保障，而這種能力正是公務員必須具備的抓住主要矛盾的本領。因此，建議考生把目標確定爲130題，確保完成125道，正確做到100題，這樣以來，考生沒有了必須做好140題的壓迫感，心理會放鬆很多，有助於完成考試，實踐證明，這是成功的第一步。
二是，跳出題海，走進題河。這是複習的基本點，也是華圖在培訓總結出來的規律，提倡老師進題海，找到規律；學生出題海，提高複習效率。行職的題目何止萬題，要複習完是根本不可能，加之考生複習時間又少，因此必須跳出題海戰術，對題目進行有選擇性複習。可以參照2004年以後歷年真題以及華圖或其他輔導機構的內部講義、教材，估計600題左右，作爲複習範圍是理性的選擇。只有縮小範圍，才能找到複習的重點，這是成功的第二步。
首先，單元複習，也稱模塊訓練，就是把行職的五個部分按照其內在特點，分成五個單元，五個模塊，進行專項練習具體訓練的方法如下：
做言語理解與表達，要根據材料的字面意思來理解與把握，不要加入自己的主觀臆測，也不要以自己的常識作爲判斷依據，否則往往是錯誤的。要通過練習，找到這種感覺，就是答案在題幹裏面，必須加強對材料的理解。
數量關係分爲兩部分。數學推理大概共有六種題型，要在複習歸納總結出來，應試時才能照方抓藥。數學運算部分常規題，奧數題都有，要學會把握常規題，而對於沒有感覺，特別是讀起來不明白題意的題要學會放棄，因爲整個考試總要放棄二十題左右。此外，培養對數字的敏感度，同時在做題中積累一些小技巧，如排除法、代入法和圖形結合法等同樣非常重要。
常識部分的複習要因人而異，如果平時對法律常識、日常生活和人文知識功底較厚，積累較多，完全可以不要佔用更多時間複習。如果沒有積累，最好找一本有關常識的書讀讀，比如，伍增玉老師在京華出版社出版的《常識判斷模塊寶典》。
資料分析分爲文字、圖表和圖形分析三部分，很多題型偏重於計算，需要花費的時間也多一些，因爲在計算過程中可能會遇到隱含的“陷阱”。
判斷推理是行職考試中比較特別的部分，一是考生基本沒有學過，二是干擾性強。根據我們在培訓中的經驗，這部分是目如果沒有名師的指導，僅憑自學，那麼在複習多半會走入彎路。
其次，分進合擊是模塊訓練結束後，馬上轉入五部分綜合練習，也就是訓練各部分集中起來後你自己的反應能力。在單元練習的基礎上，考生對題型，考點都有了一定把握，接下來，可以進行綜合練習將能力鞏固住。
四、模擬考試，把握節奏。綜合練習後，選擇一到二套模擬題系統訓練，同時也是進行考前熱身，主要的目是找到應試的節奏，即先做哪一部分，後做哪一部分。考生注意，只有通過模塊訓練和分進合擊才能從容應對行職考試，否則你可以只是去試一試而已。
