青羊區教育局向3700多名學生及家長發出了關於學生學業現狀的調查問卷，投入上百名老師和工作人員回收問卷，讓人出乎意料的是，回收問卷竟然達到4250份，比發放的問卷多出了500多份。原因是部分學生和家長進行了復印。昨日，備受關注的調查結果出爐了，這次『原生態』的調查反映出了很多值得深思的教育問題。本報就此專門邀請了中育實驗學校校長劉衛文、獅馬路小學校長張曉雪、青羊實驗中學校長季應朗等就調查結果進行了點評。
三成學生沒有玩耍時間
關於『通常完成家庭作業所需要的時間』：20%的學生表示需要半個小時；35%的學生表示需要一個小時；33%的學生需要兩個小時；12%的學生表示在兩個小時以上。
調查結果中有一個值得深思的是，對『放學後你的玩耍時間是多少』這一問題的回答：幾乎沒有玩耍時間的佔30%；玩耍時間很少的佔50%；玩耍時間較多的佔20%。
點評：作業量大 擠佔玩耍時間
劉衛文(中育實驗學校校長)：按照新的模式，八成學生半小時內完不成家庭作業。這次調查的學生還只是限制在小學和初中，如果擴大到高中，我相信這個結果還更加『驚心』。
97%的學生參加校外培訓
關於學習生活：40%的被調查者感到自己『很愉快』，60%的學生覺得自己目前『不大愉快』，甚至『不愉快』。
關於學習壓力：55%的被調查者認為學習壓力主要來自父母，39%的被調查者認為來自自己，8%的被調查者認為來自老師。
關於學習壓力過大的主要原因：60%的被調查者認為壓力過大是因為『校外學習過多』。
關於參加幾種課外學習：只有3%的被調查者沒有參加任何校外培訓，12%的被調查者參加過1種，24%的參加過兩種，25%的參加過3種，20%的參加過4種，6%的學生參加了4種以上。
在被調查的學生中，學生們表示，他們最不喜歡的作業是諸如聽寫、練字、抄寫課文等機械性、重復性較多的作業，而最喜歡的作業則是觀察動植物、體育作業、循環日記等。
點評：減負應該從家長著手
季應朗(青羊實驗中學校長)：只有3%的學生沒有參加校外培訓，也就是說97%的學生都參加各種培訓。看了這個結果，我感到很吃驚。由此可以看出，學生學業壓力過大的主要原因，還是家長望子成龍、望女成鳳的心情。減負應該從家長著手。
7.7成家長贊成減負
青羊區教育局此次還專門針對家長進行了調查。
關於限制作業量：77%的家長認為限制作業量有利於減輕學生課業負擔，23%的家長持反對意見。家長對學生作業發表的看法、提出的建議，匯總起來多達34個類型。一位母親認為，學生每天的學習時間長達10小時，所以應當調整作業量。並且，有家長建議，應該多留一些時間給孩子們讀課外書，讓他們多玩，在『愉快、寬松』的環境中成長。
在『你認為目前減輕學生課業負擔最有效的方法是什麼』中，很多家長提到了實質性的問題，諸如：國家取消或改進考試制度，尤其是高考，改革教育體制，否則減負只是空談；合理安排學生的課外時間，家長讓孩子少上興趣班，不要給孩子太多的課外負擔；家長要理性地看待考試，調整家長心態，拋開分數砝碼。
點評：『家長理性的回歸』有待時日
張曉雪(獅馬路小學校長)：我女兒今年考上大學了，家長的心理我這個過來人完全理解。這個調查結果看到了很多家長其實已經認識到了分數不是孩子成纔的唯一標准這一點。但是我估計等到『家長的理性回歸』，還須比較漫長的時間。
|
