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主持人：朱老師您好，您是熟練關係和資料分析的輔導專家，這一塊有很多同學，感覺數量關係和資料分析是難點，這疑點也比較多，考點也比較多，請朱老師給我們大家分析這兩部分有沒有給大家帶來很好的解題方法和技巧？
朱毓斌：數量關係和資料分析佔地位非常重要，儘管數量不大，通常是20題，資料問題也是20題，但是我們發現這兩部分值，比例相對來說比較重一點！其次也是對大陸考試是拉分的關鍵。對數量關係和資料分析主要有兩種誤區，有一部分學生認爲這部分不難，特別是2005年真題感覺做的比較舒服，所以考試覺得沒有必要花什麼複習時間，大多數考生，主要是文科生，相對來說，數學基礎比較薄弱，看到數量和資料分析時一看就很暈，這時就放棄了。或者放到最後去做。
我們的確承認，數量關係和資料分析，基本功很重要，對一個文科生和理科生，他們在參加數量關係和資料分析考試前，首先必然會拉開一定的差距。其次這兩部分中，技巧十分關鍵，可以這麼說，理科生假如用了90分的基礎，對文科生有60分基礎，但是考試時，理科生不太注重技巧，90分的技巧可以只可以得70分成績，如果文科生有60分鐘基礎但是運用了技巧，最後可以得80分的成績出來。
我們從數量關係和資料分析，各部分講一下，如何做這些題目，它們的適用技巧是什麼，首先是數來關係，數字推理題就是給出一個數列、空一個格、或者空兩個格，找出數量規定把這個題目選擇一下，出來這個題目，特點很明顯，很多學員在進行這些複習之前，一點感覺都沒有，這本身很正常，因爲大家通過這麼多考試，在做公務員考試前很少會涉及數字推理題，比如說做2006，2007年這樣的感覺，五道題只可以做一兩道題出來，當然這方面其實雖然我們放到數量關係，但是嚴格來說，數學基本功要求其實不是很高，因爲更細的技巧我們不，各種輔導書上都可以找到，如何對數字推理進行劃分，我們都可以找到。
我對比較有用的細節點我說一下，第一，大家拿到數列時如何進行判斷，很多學員輔導書一看，比如說五大類，有一些過分是17大類數列，大家做輔導書時，看這個輔導書可以做題目，但是做模擬題一樣不會做，這裏主要有一個誤區是，我在講，等差等比數列按照這個書來做，我做乘方數列按照這個乘方數列來做，學生在作題，時按照這個書來做，在講程序數列時，就是說，他們沒有養成這個思路，拿到題目後，怎麼進行分析，這裏面我們要注意一下要養成習慣
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