| 專家呼吁不能把兒童早期教育當產業來做
『現階段我國的早期教育變成了片面灌輸知識技能、急功近利，讓兒童身心疲憊的訓練，以兒童發展為本的早期教育的核心價值被忽視，早期教育的科學規律被漠視。』華東師范大學特殊教育學院教授李季湄在日前舉行的『兒童早期發展高層論壇』上，鮮明地亮出自己的觀點。
當下，一些機構利用社會、家長的認識誤區，打著培養『小神童』、『小天纔』的旗號引人眼球，實則為賺取千金萬金的學費。這種拔苗助長、把早期教育當成商業、產業來做的結果，誤導了兒童發展。
專家強調，兒童早期是游戲和探索的時期，也是兒童掌握社會性和情感、身體發展、認知和語言四種關鍵技能的時期。因此早期的學習應是建立在兒童身心發展規律上，為兒童一生健全人格的形成和健康、安全、幸福地生活打好基礎的教育。
全國政協教科文衛體委員會副主任韋鈺指出，早期兒童認知技能、健康、愉快情緒、社會能力、健壯身體和健康精神對人的一生十分重要，它不僅影響兒童後繼的學業，而且是他們事業成功、成為負責的合格公民的先決條件。對兒童早期發展的忽視或措施不當，即使有的方面以後可以補救，也會付出相當大的代價。(記者蘇婷)
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