動員差生退學畢業班另類『瘦身』解除昇學心病？
『老師嫌棄差生，動員孩子不參加明年高考。』昨天(26日)，重慶市南岸區長生橋中學一些家長向本報投訴老師對待學生不公平，而學校表示這是正常的『高三分流』，實際對學生有好處。
上周六，長生橋中學召開高三學生家長會，學校領導在會上說，學生在下月參加高中畢業會考後，就算高中畢業，現在有多條道路可走，不一定要參加高考。會後，一些老師對成績特別差的學生作了動員，希望他們從自身實際出發，『不要在高考這一棵樹上吊死』。很多家長對此議論紛紛，認為學校此舉是為了趕跑差生，提高昇學率，對學生不公平。
『到高三最後一個學期，為了保證大部分學生的利益，不得不進行分流。』該校副校長劉昌海說，長生橋中學是一所農村普通高中，高中錄取分數線通常比『聯招線』最低送檔線都要低50分左右，學生的基礎非常差，到高三以後就有不少幾科考試加起來只有一兩百分的學生，他們昇學的幾率非常小。
劉說，召開家長會正是為了與家長溝通，講清高考的政策和形勢。那些高考昇學機會渺茫的學生，與其坐在教室裡無所事事，不如提前做好多種准備。
對『提高昇學率』一說，劉昌海表示，由於學校的生源比較差，內部對教師的考核是按班上實際昇學的學生個數來計算，而不是昇學比例。一些老師之所以動員成績差、紀律差的學生離開學校，主要是擔心他們留在這裡會影響其他同學備戰高考。
記者了解到，高三分流是我市普通高中比較普遍的現象，很多學校在高三最後一學期，都給那些成績特別差的學生和家長做工作，希望他們在高考之外另謀出路。
此種做法得到教育行政部門的認可。南岸區教委基教科科長何居連說，這是在普通高中推行多年的『2.5+0.5』學制，對那些昇學無望的學生在完成高中學業之後，允許他們選擇其他途徑繼續自己的人生道路，如就業、參軍、接受職業培訓、參加成人高考等，並不是只有高考這一條獨木橋可走。
『沒有人可以剝奪學生參加高考的權利，高三分流必須是學生自願。』何科長表示，任何學校、任何教師都不能強迫學生不參加高考。
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