當如火如荼的考研復習進入倒計時最後的40天時，請不要手忙腳亂。你應該定下心來，依據個人情況調整計劃，查缺補漏。最後40天，究竟該如何有效的復習英語？有沒有可執行的技巧讓我們少走彎路？萬學·海文的考研輔導專家張偉老師為你支招。
一重視作文訓練
范文——活學活用
在最後的復習階段，背一定數量的范文也是提高考研作文的途徑。但是在選擇范文之前，你應該先參看一下歷年考研高分作文，總結一下它的哪些優點值得借鑒，分析一下高分作文的特點。這樣，在你的腦子裡就會留下一個大體的框架，按著這個框架再去尋找范文，就不會跑偏了。
背的目的要明確，不要單為背而背，應該能夠靈活的借鑒和應用，在借鑒之中，保留自己的想法與風格。切勿生搬硬套，否則文章只能用不倫不類來形容，得低分是必然的。因此，平時的作文准備過程中，就應該注意范文的選擇和借鑒，活學活用。
模版——不過分依賴
作文模版的運用，也許會讓你在短期內初識寫作的套路，但是，它不是萬能的。全國很多考生也許都很關注作文的寫作模版，這就不可避免的會讓閱卷人感到『審卷疲倦』。所以，不要過於依賴模版，而應該在提取信息的基礎上，發散思維，勇敢的表達自己的觀點。
大綱為基——多寫多練
英語大綱中對於作文的要求：『考生根據所給情景寫出一篇約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。』『考生根據提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。』大綱的要求為同學們的作文復習指明了方向，例如作文A的突破，需要大家在平時的作文訓練中，注意應用文寫作特定的格式要求，有意識的掌握各類應用文的寫作方法。但是，不要把這一點定格在只是復習相應的格式，因為考查的重點還是集中在英語的語言基本功上，在有限的時間內，把握寫作要求的要領，並且構思完成一篇作文，沒有平時的多寫多練，一切格式就成了表面的東西。所以，考生要嚴格的依據大綱要求准備作文，並在平時的作文訓練中也嚴格的要求自己。
二研究真題，適量增大閱讀
閱讀是分值最大的考題。即使如此，也要平和心態，將腳踏實地的復習狀態堅持到考試那天。大家要明白，其實閱讀只要掌握了行文規律和命題規律，得到60%的准確率是絕對不成問題的。所以，注意研究並總結真題。這是快速提高閱讀水平的關鍵。除了研究真題，也要適當的擴大閱讀量，最好是在間歇的時間裡，看一看英文報紙、雜志或收聽一下國際頻道的廣播，看看英語電影等。不但可以擴大閱讀量，而且也可以提高聽力，還可以讓個別詞匯在腦海裡過一遍，進一步增強記憶。
三單詞復習，鞏固、知新
單詞的記憶過程應該是連續的，因為一旦停下來就容易遺忘。在這個階段，絕對不可以因為政治記憶環節的加強而放松對英語單詞的鞏固。哪怕一天只看半個小時，也不能擱淺。除了鞏固以前背過的單詞外，也要注意大綱中要求的專業相關詞匯的掌握以及個人喜好范圍內的單詞的認知。總之，單詞的復習，應該本著『溫故知新』和適當拓展的原則堅持復習。
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