|
閱讀理解：
1.閱讀理解在試卷上所佔比例最大，它又同完型填空、書面表達有著密不可分的關系。因此，閱讀理解做得好壞在很大程度上決定了高考英語成績的高低。所以，在近期的復習中，應每天限時閱讀英語文章4到5篇，提高閱讀速度，達到每分鍾50到60個詞為宜。
2.做閱讀理解題的方法一般為兩種：一種為先看文章後做題；另一種為先看題再讀文章。可因文章的難易程度或體裁類型選擇，也可因個人的做題習慣而定。
3.閱讀理解題一般分為知識細節?猜測詞文?概括中心和推斷理解四種。一般在做後兩種題時容易出錯。因此，要注意根據作者的寫作意圖用客觀的態度去思維，而不要加入個人的意見，主觀地推斷。
短文改錯：
1.近幾年的短文改錯材料大多為一篇高中生寫的作文，只要仔細通讀全文，不難找出錯誤。因此，在平時寫作文時，應盡量規范寫作，或找同學互相修改作文，以達到提高改錯的能力。另一方面，也可在高考前兩周內集中進行專項強化訓練。對於基礎比較差的同學，可先從單句改錯入手，逐漸過渡到改文章。
2.考試時，要按要求規范做題，不要隨意按自己的方法去做。
3.改錯時，要兼顧上下文。如果一句話位於二行或三行之間，就更要注意。同時還要注意的是，改錯時不能改變文章的原意。
書面表達：
1.書面表達要求意思表達清楚，句子結構正確，用詞恰當。因此，要想寫出高質量的作文，首先要通過閱讀培養語感，增加詞匯，同時還要背誦一些好的文章或一些漂亮的句子、語段，從寫好句子入手，逐漸過渡到寫好文章。
2.寫文章時，首先要『審題』，寫出提綱，然後由綱寫句，由句連成文章，但要確保所有提示要點要寫全。
3.要盡可能多使用一些結構復雜的句子。例如：介賓補結構?非謂語動詞等。
4.書寫一定要規范，字數要控制好，語言要簡潔，但如果字數太少，可通過一些相同意義的詞來調整，如now可用at the present time代替。
5.最後檢查時，要注意有沒有出現拼寫?標點的小錯誤，還要重點檢查一下全文的時態是否有不妥之處。
|
