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一位有教育經驗的家長，每逢寒暑假，總要和孩子商量制定一個假期活動計劃。按照休息爲主，學習爲輔，兼顧體能鍛鍊和興趣培養的原則，制定瞭如每天讀一篇優秀作文，背一首短詩，打一個小時乒乓球，練一篇字，寫一個小時作業之類的“五個一”活動。
既不佔用孩子大量的休閒娛樂的時間，還不枯燥乏味，又便於檢查落實；既有豐富的活動內容，還培養了學生的業餘愛好和興趣，又促使學生養成一種持之以恆的精神。這樣的活動計劃，非常值得我們借鑑。
有些家長卻沒能這麼做，有的家長等孩子一放假，便放手不管，完全失控，即使管束，也不過是督促學生看書，寫作業而已，弄得學生逆反，效果不佳。有的家長還沒等孩子放假，就已報名了這班兒那班兒，把學習安排得比平時還緊，弄得孩子痛苦不堪，愁眉不展。
假期是學生休息、長身體，接觸社會，培養親情，鍛鍊交往能力，培養興趣愛好，調整心理狀態的黃金時期，爲此，它決定了學生的假期生活應該是豐富多彩的，而不應該是單調乏味的。爲了做好這一豐富多彩的活動計劃，家長不但要有精神上的準備，也應有物質上的準備，根據孩子的性格特點、興趣愛好制定出切實可行的活動計劃。
假期活動計劃一定要因人而異。孩子體質弱，要循序漸進的安排一些體能鍛鍊的活動，孩子偏科則要適當強化弱科的補習，孩子性格內項，要引導孩子多接觸社會，孩子有特長就要找高水平的人給予指導。
假期活動計劃也要因學生的年齡而異。小學生家長要留足與孩子相處的時間，初中一定要過問和了解交往對象，高中和中專則可以聯繫一些社會活動，大學就應該讓孩子擴大社會交往。
假期活動計劃還要因家庭經濟狀況而異。條件好的可以安排假期旅遊，條件差的可以安排孩子做些家務或打工，但不管條件好與差，都要注意教育孩子不要追名牌，圖安逸，要培養他們勤勞、節儉的習慣。
王兆雲
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