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考試時考生拿到卷子，首先把自己的姓名和考號在指定的位置填好，並塗好答題卡，把卷子瀏覽一遍，對題型有所瞭解，做到心中有數；做題從簡單到複雜，有的考生看難題分高，就馬上做難題，結果事倍功半，影響信心。從簡單題做起，力求做一道題就要做對，這樣才能步步取勝，增強信心，對後面攻克難題也有好處。
卷面不整潔，塗改零亂與審題失誤有關。如果審題不清，出現偏差，那麼立意、選材、表現手法乃至語言運用等均受牽連，輕則違背題旨，文不對題，重則一錯到底，不可收拾。待到發現或檢查後再改動，勢必使卷面零亂不堪。因此，臨場要冷靜、不慌、不躁、不氣餒、不輕率，要做到沒有審清題意不動筆。
做題要力求一遍成功，一氣呵成，切不可以爲反正還得複查而粗枝大葉，力求做到每步都準確無誤，每步都要規範、簡練，避免出差錯，不要返工，以免誤時。寫作文時要做到全盤考慮，先列提綱，扣準題旨，切忌寫一句湊一句或離題萬里。
考生答完題後，檢查時要講方法，重策略，要看是否有漏題、看答案是否有漏單位現象、對不放心的題目進行重點審查，看方法是否正確，看解答是否完整。要謹記：如果沒有十分的把握，最好不要亂改動。
試題的排列一般都是先易後難，要注意這裏的先易後難有兩層含義：從整體上看，試題從易到難；具體到每種題型，如選擇題每個小題也是按從易到難的順序排列的。但在開始解答時，最好不要按照從頭到尾的順序進行，而是從每種題型中最有把握得分的題目入手，先積累起一定的基礎分，樹立起成功的信心。且選擇難度小、分值高的題先做。
解題時，考生不妨先將問題特殊化，從中獲得解決問題的思路，然後依託這種思路將問題一般化；也可採用逆向思維，即化陌生爲熟悉，化整體爲部分，化綜合爲單一，化複雜爲簡單，採用各個擊破，整體推進的方法，從而最大限度地求得突破，力求高分。
卷面書寫字跡要清楚，排列要規整，字跡大小、行距寬窄要統一，符合書寫成文的規範。如：作文時每自然段開始時空兩格書寫，標點放在格內佔一個字位置；數學作圖時要注意不能直線曲線不分、長短不一，使用符號前後不一，做題時代入數據不統一單位、寫代號中西兼用等等。(河北省吳橋縣上村中學趙新國縣辦初中劉忠誠)
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