目前考試和教育制度對英語教育過分重視,將其設置成爲“門檻”,很不合理。從1986年開始,我國將職稱評定與英語水平聯繫起來。自此,科教文衛各行各業的專業技術人員參與評定職稱,必須通過英語水平測定,形成了英語考試“一刀切”現象。對專業技術人員來講,只有通過英語考試,纔有資格參加職稱評定,而職稱評定直接關係晉職、加薪等待遇。 英語學習花費了中國人許許多多的時間,實際應用能力卻不高。北京市政協委員安建軍建議,職稱考試應當突出專業知識和業務水平,作爲一種工具的英語不能成爲“關口”,在職稱評定中,應取消英語考試,對一些跟英語密切相關的專業,英語應當列入從業資格考試範圍進行。
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