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記者日前從教育部有關部門獲悉，隨着基礎教育課程改革實驗工作的開展，實驗區第一階段工作評估即將開始。爲此，教育部基礎教育司組織制訂了《基礎教育課程改革實驗區第一階段工作評估意見》，並對實驗區評估工作進行了部署。
據瞭解，基礎教育課程改革實驗區第一年的評估分爲兩個階段，第一階段在今年11月進行，第二階段在明年5月進行。第一階段評估的重點是考察實驗區是否按照改革要求和實驗方案確定的項目進行啓動和實施，具體內容包括：制定可行的實驗方案和課程設置方案；建立結構合理的實驗組織機構；進行不同層次和不同形式的人員培訓；各實驗區(校)爲落實新課程要求的必要條件(圖書館、實驗室、各類教學設施等課程資源)而開展的工作；充分利用媒體，採取恰當的措施向社會、家長宣傳改革的理念與措施，取得理解與支持；地方政府在政策和經費等方面對實驗區給予的支持；教育行政部門爲保證實驗的順利開展采取的有效措施；各級教研人員參與實驗工作，並根據課程改革的精神及課程標準的要求，有效指導實驗校(班)開展教學工作；有關專家對實驗工作的具體指導；學校制定實驗工作的有關制度；組織教師集體備課，開展不同層次的教學研究與經驗交流等。
據悉，教育部已經作出決定，每年對實驗工作進行一次綜合評估，每一階段評估後，由評估團對實驗區的工作和實驗效果給出具體評語，並提出改進建議。教育部對每一階段評估中提出的問題和建議，將認真研究、及時採納，對實驗區總結的好經驗將向全國推薦。 (記者 李建平)
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