離開人世整整半年的湖南長沙市望城縣五中高二學生龔超，生前做夢也沒有想到，擅長游泳的他會被水奪去生命，而且在他去世半年後，長沙的新聞媒體，會因為對他的救人之舉如何評價而展開熱烈的討論。而且討論的題目那麼大：『救人而死輕如鴻毛？道德與校規誰重要？』
今年6月30日，剛參加完期末考試的龔超，與5個同學一起到湘江游泳，同去的一個同學在玩潛水時一不小心就到了水深處，龔超趕緊游過去救，結果龔超和被救的學生再也沒能浮出水面。7月10日，縣政府辦及有關部門就此開了個協調會，最後的決定是：學校曾多次強調嚴禁學生下水游泳，6名學生知紀違紀，學校對其中兩人的死亡不負責任，另4名學生將受嚴肅處理(後來4人均被開除學籍)；龔超救人值得稱道，但不宜授予稱號；通過募捐形式為兩死者家庭解決一點困難；若家屬對研究結果有意見，可以通過法律途徑解決。
好好的兒子就這麼沒了，而且得了個這樣的評價，龔超的父母家人實在想不通。當時龔超的父親就提出，如果孩子不去救同學，水性不錯的他是不會被淹死的。協調會上也有不同的意見，但最後形成的是前面幾條。12月18日，《瀟湘晨報》記者以《救人而死竟輕如鴻毛》為題，將此事披露於眾，當天湖南最大的新聞網站『紅網』隨即轉載，沒想到由此在讀者和網友之中引起了一場大討論。學校某領導接受記者的采訪時是這樣解釋的：龔超這個學生平時就表現不好，出事前因為違紀，學校准備開除他，後來他家裡來人說情纔算了。這次出事又是違犯校規私自下河去玩的。雖然我們覺得龔超救人的精神值得贊揚，但如果給他授予稱號，其他學生無法接受，老師也無法進一步教導學生遵守校紀。網上也有一些人贊同學校及協調會的決定，『對違紀學生還授予榮譽稱號，校規還要不要？』還有人說，『從側面看學校也是按規定辦事。』『校規自然重要。』還有一個網友乾脆大嘆：『我做過老師，學校沒辦法。』
但是讀者們普遍的意見是，違紀歸違紀，救人歸救人，『根本是兩回事』，所以兩者不能加在一起混淆評價。當地一些群眾很朴實地說：『這樣下去怎麼要得？龔超那孩子命都賠進去了，還不給人家一個榮譽，以後這種事還有人去乾嗎？』有的網友說：『難道在違紀的情況下捨己救人就不算見義勇為？這豈不又是一個「白馬非馬」的謬論？』
究竟如何看待這個問題，記者以為，在大力加強公民道德建設的今天，澄清認識，意義十分重大。12月20日，湖南省委副書記文選德就此作的批示是：『這是一個很值得研究的問題，希望能就此開展一些討論，既要引導學生遵紀守法，又要倡導捨己救人的精神，兩者都要顧及。』
到記者發稿時止，這個討論還在繼續，有關部門對龔超之死的評價依然沒有改變。(李倫娥)
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