今年高考前後，國內各類機構爭相公布我國大學的排行榜，成為多方熱議的話題。就在許多考生開始用『腳』為心目中的大學排行榜投票的同時，一些媒體曝光大學排行榜出爐背後的利益『奧秘』。對此，人們質疑：『舶來』的大學排行為何在中國走了樣？國內的大學排行榜究竟有多少公信力？對大學進行排名到底有沒有必要？起什麼作用？
大學排行不應商業炒作
大學排行榜眾多，同一高校在不同排行榜中名次大相徑庭，排名機構不夠權威，參照指標體系混亂，讓大學排行榜的公信力遭到越來越多的質疑。在一片質疑聲中，排行榜的數量卻不斷增長。『中國20年評了100多個大學排行榜！』一位教育界專家驚嘆。
自1987年中國管理科學研究院發布以在國際權威刊物上的論文數為指標的『學術榜』以來，國內公布的大學排行榜已有100多個，先後有20家評估機構和與之相應的指標體系『亮相』。長期從事大學評估研究的武漢大學教授邱均平說：『一下子湧出這麼多排行榜，不是太正常。那些熱衷於搞名目繁多的大學排行榜的組織和機構，參照的指標體系沒有多少科學依據，其目的無非是獲利。但從高等教育的長遠發展來看，大學排行榜不應釘在商業炒作的恥辱柱上！』
他認為，加強監督大學排行中的評價程序是目前的重要問題，排名的廣告效應對於那些非名校極具價值，一旦有廣告效應存在，就應該警惕排行榜中因利益訴求而導致的『暗箱操作』。
某機構負責人曾公開表示，收一些費用理所當然，因為他要養活評價組的僱員。據知情人士透露，國內某兩所知名大學每年為這家機構無償提供數據，甚至有的大學每年提供贊助資金，這些學校在此機構公布的排名中都靠前。
教育部在網站上表示：『對各類排行榜評選的指導思想和操作過程不了解，因此對其客觀性不作評價』。教育部還明確表示不會做任何關於大學的排行榜。
大學排名如何與國際接軌
一方面，大學排行榜『長勢喜人』，另一方面，反對的聲音日益高漲，國內不斷有專家和媒體討論是否有必要對大學進行排名。對此，邱均平強調：『對大學進行排名是國外普遍做法，也是國際趨勢。』
上個世紀70年代，大學排行榜開始在歐美國家出現，但在100多年後纔引起廣泛關注。1983年，《美國新聞與世界報道》雜志排出美國最好的大學，一時間成為熱點新聞。多年來，英國《泰晤士報》、德國《明報》等媒體公布的排名也是公眾關注的焦點，香港《亞洲周刊》的賣點之一就是每年一度的大學排名。我國最早的大學排行榜出現於1987年，此後，出現了各種版本的大學排行榜，但除了原國家科委1992年發布的中國大學四強排名是以政府部門名義發布外，其他排行榜來自民間機構和企業。
理性地看待大學排行榜
2004年，全國高等教育在校人數突破2000萬，居世界首位。從事高等學校分類與定位研究的廈門大學陳厚豐博士認為，我國高等教育已成為全社會共同關注的焦點，各方都需要了解各所大學的優劣。老百姓要弄明白，大學上得值不值？政府要算清楚，撥給大學的錢值不值？大學排行榜正是以其簡明、直觀的特點給了人們一個先後之分。
2005年10月，浙江大學『國際大學創新力評價研究』課題組籌建了『大學評價國際委員會』，課題組組長徐小洲認為，大學排行榜在中國發展到今天，已經被越來越多的人認可。但它還有很多不足，需要不斷完善，評價參照的數據來源必須多元化，排名要更加看重創新力，科學無國界，應該把國內高校拿到國際上做比較。而且，對大學不能籠統排名，應該分類型，學科實力要放在第一位，要多參照國際標准。
華東師范大學高等教育研究所謝安邦教授認為，大學排行榜很難做到絕對公平，但它首先必須公開透明，這樣纔能方便消費者或高教工作者更好地理解和利用排行榜。此外，大學排行榜作為專業性很強的研究領域，應該提高專業化水平，增加技術含量，保障排名做到科學有效、客觀真實。
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