她實在不像山村教師：年過半百，依然容貌姣好，字正腔圓；但她的確是個山村教師：面對榮譽，始終朴實無華，謙和友善。就是這個『神似形不似』的山村女教師李月娥，在山西省寧武縣蘆芽山麓的一個復式小學執教四十載，始終不離不棄。
山西寧武縣硫磺溝小學教師李月娥
李月娥老師在輔導學生功課
一頭紮進硫磺溝
16歲那年，能歌善舞的李月娥被家鄉神池縣的劇團錄取，可當她聽到在寧武縣硫磺溝乾活的父親說起當地孩子讀書艱難時，不由心為之牽。不久，她毅然辭去那份縣城裡難得的好工作，一頭紮進了荒涼的硫磺溝。
幾個小伙子見來的是一個乳臭未乾的黃毛丫頭，不以為然地說：『咱這硫磺溝，溝深坡又陡，老師留不住，十來九個走。』村民們先後請過八九位老師，可過不了幾個月，難耐艱苦的老師們都卷鋪蓋走人了。
在山村教書的艱難，遠超她的想像；她所付諸的汗水，也遠超人們的預見。
為了不讓一個學生失學，她挨門挨戶家訪動員，反復給村民們講『窮』『愚』就是因為沒文化、沒人纔的道理。家長們提出了多種困難：『我家沒錢交不起學費行嗎?』『我家全指望娃看小妹，她能帶小妹上學嗎?』『我家離校遠，你能接送孩子嗎？』『能！』月娥高興地答道，『只要能讓孩子上學，一切困難我幫大家解決！』
山裡人窮，學校也窮，為了辦學，她帶領學生勤工儉學，刨藥材、紮掃帚、摘山杏……解決了學生的學費、書費問題。冬天遇上下雪，她一早起來冒著刺骨的寒風給學生掃路上的積雪，把教室的火爐燒旺。夏天雨季發洪水，為了孩子們的安全，她挽起褲腿站在冰涼的河水裡，背著學生一個個過河。離家較遠的尚蘭英、尚金蘭年紀小，她每天背來又送回；學生帶到學校的弟妹，她幫著照料。
1985年秋，由於過度勞累，李月娥患了急性腎炎，全身腫脹，胸悶頭痛，嘔吐，晚上無法入睡，可她白天依然筆直地站在講臺上。誰知禍不單行，數日後的一個早上，一位村民急匆匆跑來告訴她：李月娥的丈夫走山路不慎落入深谷，命算是保住了，但右腿嚴重骨折，現已住院治療。時隔兩小時，從神池縣趕來的二弟帶來噩耗：父親病故。
接二連三的打擊使月娥五內俱焚，痛不欲生。但看著教室裡捧書等她的孩子們，她又以超常的毅力繼續教學，未耽誤一天教學工作。病情稍有好轉，因縣裡復式教學人手緊缺，她又帶著藥，隨縣教研室組織的講師團到各鄉鎮講示范課。
一心培育山中『纔』
為使不能榜上有名的孩子們『腳下有路』，幫助農民脫貧致富，李月娥結合山區特點，在學校成立了珠算、書法、美術、舞蹈等興趣小組，培養學生的愛好特長。
對謀生艱難的硫磺溝人而言，特長教育令他們受益匪淺。學生尚麗華母親開了一個小賣部，每月都是這位三年級的小女孩用珠算結賬。學生秦麗英只有7歲，愛好編織，李老師就教她學會了織帽子、手套。
教書不易，育人更難。為了對學生進行思想品德教育，她總是嚴於律己，用自己的實際行動來影響和教育學生。她為孤寡老人擔水送炭，縫衣拆被，給小學生洗臉理發，送書送衣。學生彭紅梅、彭紅旺、彭國飛等五位同學因家庭貧困交不起書費，她就用自己的工資為他們買書。二年級學生趙國俊失去母愛，她就把小國俊接到自己家裡，洗衣做飯供他上學，像親生兒子一樣對待。
在李月娥堅持不懈的努力下，多年來，硫磺溝村的入學率、鞏固率、普及率和合格率年年保持百分之百。她的學生中，大、中專畢業生已有250餘人，高、初中畢業生達2000多人。
一生守候山裡娃
李月娥對山村教育的執著守候感動了無數人，種種榮譽紛至沓來。領導對她的關注也超過往昔，可她卻依然掛著朴實的笑容，『固執』地守著硫磺溝的孩子們。
1975年秋，李月娥被調到餘莊中學任校長，但她心頭始終縈繞著山裡孩子們期盼的眼睛。於是，1980年，她毅然辭去校長職務，肩負著復式教學的改革課題，重新回到了破舊的硫磺溝小學。
領導們不忍心讓她終老於山村的清苦生活，多次要調她到條件好的地方工作，被她一一婉拒。人們問她這是圖個啥？她笑著說：『為了山裡的孩子們，為了黃土地的明天！』
在她的感召下，專科畢業的大女兒秦艷君也放棄了在縣餘莊中學教書的機會，到硫磺溝小學當了媽媽的助教。如今的硫磺溝村已走上致富路，學校也搬進了一棟二層教學樓，成了全縣最好的山村小學。
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