|
把約定的事情寫下來監督自己或者他人去實行，在一定程度上有利於孩子樹立說話算話的責任意識，但這種方式容易流於遊戲。畢竟孩子還小，有時承諾了沒有做到，或者只是隨手寫寫、壓根兒沒有做，一旦這樣的“承諾”次數多了，誠信也就成了兒戲。
在廣州、寧波、上海、吉林等城市，近段時間有一種專爲兒童設計的支票圖書在上市後銷售火爆，有的地方甚至出現斷貨。這種圖書以支付支票的形式鼓勵孩子兌現承諾，不但孩子喜愛，還被許多家長、老師推崇爲培養孩子誠信意識的有效手段。也有人對此表示了質疑和擔憂：誠信豈能視如兒戲？“兒童支票”究竟是在培養誠信還是在遊戲誠信？
當承諾遇上“支票”
吉林省吉林市船營區第二十五小學的王蘭同學給媽媽開了一張支票，但要支付的不是金錢，而是承諾——把數學成績提上去。
這種“兒童支票”是在一種特定的系列圖書中開出的。據吉林市一書店經理介紹，由於式樣特別、內容新穎，今年上市以來廣受學生、家長的歡迎。
這種系列圖書有支票大小，封面以彩色的卡通圖案爲背景，印有“童年銀行發行”字樣，並附帶一個刻有“童年支票章”的戳。翻開來，每頁“支票”都包括票據和存根兩部分，列有開出日期、接收人、出票人蓋章、以及支付內容、有效期和出票人姓名等。根據約定內容和支付對象的不同，“兒童支票”分爲《校園支票》《互助支票》《關愛支票》《童年支票》《生活支票》等不同系列。
隨着支票圖書的熱銷，“開支票”開始成爲吉林市中小學生間的流行語。當孩子們有事想和父母、老師或者同學約定時，他們不是訴諸於口，而是開張“支票”寫下承諾等內容，並蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。
記者瞭解到，在廣州、寧波、上海等地，一些書店有各種支票圖書出售，每本價格從5角到4元不等，一些文具店的支票圖書甚至數度脫銷。在那裏，“兒童支票”不但成了學生間的熱門遊戲，還被一些學校引進課堂，作爲教育學生信守承諾的方法。
那麼，小小一本支票書是否真能承載培養孩子誠信的重任？
培養誠信還是遊戲誠信
吉林省一家出版社的工作人員在接受採訪時說，這種“兒童支票”寓教於生活中，可以幫助孩子培養負責、誠實、守信的性格。
當支票圖書流行開來時，不只孩子認爲這種新奇的遊戲能提醒他們注意說過的話，一些家長也加入了開票大軍。
在吉林市一書店買書的林先生就是“兒童支票”的擁護者。他不但身先士卒買了《童年支票》，還小試了一下——自己先給孩子開支票承諾給她買東西，當承諾一一兌現時，“我就讓孩子開出‘我以後按時完成作業’的支票。之後，在她想偷懶時，只要我拿出支票在她眼前晃一晃，她就開始乖乖地做作業了。”林先生笑着說，以支付支票的方式來兌現承諾是一種輕鬆愉快的方式，更是一種簡單有效的教育方式。
“兒童支票”在贏得一些家長、學校支持的同時，也面臨着不少質疑。
一位被媽媽領到書店買支票圖書的學生很困惑：“需要承諾的內容我早就做到了”。
吉林市一位王姓家長認爲，“開支票”是保證書的一個“變臉”，它“換湯不換藥”，並沒有實質性的作用，他還擔憂：孩子們動不動就給同學、朋友“開支票”，許諾這個答應那個，其實是在把承諾遊戲化。
一些家長認爲，靠“開支票”說話算數有把誠信支票化、金錢化的嫌疑。
關鍵在於正確引導
長春市汽開區一中的曹曄老師認爲，把約定的事情寫下來監督自己或者他人去實行，在一定程度上有利於孩子樹立說話算話的責任意識，但這種方式容易流於遊戲，畢竟孩子還小，“有時承諾了沒有做到，或者只是隨手寫寫、壓根兒沒有做，一旦這樣的‘承諾’次數多了，誠信也就成了兒戲。”曹曄說。
也有專家認爲，青少年玩心重、好奇心強烈，新奇的事物往往最能吸引他們的眼球，而“兒童支票”之所以流行，主要是因爲孩子們把它當成了一種新的、好玩的玩具、遊戲，因此不宜誇大“兒童支票”的實際作用，更不能指望一個遊戲就把孩子塑造成有誠信的人。
同時，誠信本身是人類應該具有的一種基本品質，“說話算話”也是一種道德要求，因此不能誤導價值觀尚未定型的青少年，使他們誤以爲誠信是需要中介、需要約束的。
吉林省社會科學院社會學研究所所長付誠則認爲，這種方法能否達到培養孩子誠信的目的，關鍵在於家長和學校的正確引導。首先，要讓孩子認識到“開支票”、寫承諾不是簡單隨意的遊戲，需要認真對待。其次，要提醒他們必須“說到做到”，讓孩子們在書寫承諾時考慮自身的能力條件，多一分鄭重，少一分盲目。
|
