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“你怎麼這麼笨”、“你笨得像豬一樣”，過去有些老師會這樣罵學生。未來這種會傷害學生自尊的話都將不被允許。臺“教育部”31日表示，因應“零體罰”“立法”，今後老師不能在課堂上出言傷害學生自尊，或罰學生交互蹲跳、蛙跳、伏地挺身等。
根據現行規定，體罰傷害學生身心時，老師一律記小過處分。但“教育部”將修改相關辦法，老師只要施以體罰，不管是否造成學生身心傷害，都會被懲處。譬如，老師打學生手心，學生身心不見得受傷害，但也是體罰，將依情節輕重懲處，而非只被記小過一種。
罰站、跑操場、掃地或掃廁所算不算體罰？“教育部訓育委員會”專門委員傅木龍表示，“教育部”及全臺教師會將進一步討論。原則是，老師處分學生要符合比例原則，如果太超過或造成學生身體痛苦，就不允許。
全臺教師會諮商輔導處長楊益風表示，蛙跳、交互蹲跳及罰站等，是很多老師管教學生的必要手段，“教育部”如果明確表示“老師不能管教學生”，全教會也會接受，老師都會遵守。他也表示，“教育部”應該明確說清楚老師可做和不可做的事，不能讓老師沒有管教權，又要他們儘管教義務。
據悉，臺“教育基本法”修正條文06年12月27日明令公佈，明文規範體罰的不正當性。“教育部”提出“體罰”明確定義爲：教師於教學或教育過程中實施懲罰，採用讓學生身體疼痛或不舒服的方式執行，除由教師本身施加(如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部等)，由教師命學生自已做的行爲(如交互蹲跳)也是。
有的老師會罵學生“你怎麼這麼笨”、“你像豬一樣”，傅木龍表示，這些言語傷害學生人格發展權，違反“教育基本法”，也不允許。
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