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昨日，大連海事大學附近，一張“年薪4萬元聘請陪讀家教”的招聘啓事引來了衆多圍觀的學生。有學生猜測此事是一個騙局，於是向記者報料。記者撥通了應聘電話，接電話的是住在附近的居民田女士，田女士解釋，這並非騙局，而是想爲高二的兒子高薪聘請一名陪讀式的大學生家教。
雖然貴但效果好
2005年寒假，田女士曾聘請一名海事大學的男生爲初三的兒子補習語文和英語。“整整兩個月，那名大學生跟我們一起吃飯、睡覺、陪兒子學習，開學後，兒子的成績由原來的第32名提高到了第9名，這種陪讀式的家教很有效。”開學後，田女士付給了那名大學生12000元的酬勞，雖然覺得有些貴，但從兒子的成績情況來看，這筆錢花得值。
兒子考上了重點高中，田女士總算鬆了一口氣。但從高一開始，兒子的成績便開始下滑。田女士發現，在學校時，有老師管着，兒子就比較努力；回到家裏，沒了學習氣氛，兒子就開始看電視、上網。爲了兒子的高考，田女士決定再請一個家教，再貴也無所謂。
招聘啓事已經貼出了3天，打電話詢問的學生有40多個，但至今也沒人敢接這個活。按照田女士的要求，兒子會將全部在校自習時間改爲回家自習，所以週一至週五，家教必須每天下午都在田女士家中度過，週六、週日要全天陪讀，而且還必須同學生住在一起。這種全天候式的陪讀很難讓大學生們接受。
容易產生依賴性
爲此，記者聯繫到了大連理工大學結構工程專業研究生佟永江。佟永江告訴記者，他曾經用了半年的時間，採取“家庭教學”的方式，將一名高中生的成績由倒數變爲了正數。過程中，佟永江租了一間房子，自己教數學、物理和化學，還請了另兩名學生教語文和英語，半年下來，雖然收入很多，但佟永江感覺自己不像是一名老師，更像是一個爲弟弟操心的哥哥，非常勞累。
更重要的是，佟永江發現，一些曾經請過陪讀式家教的學生，雖然成績在短時間內提高了許多，卻對家教產了依賴性，漸漸缺失了自學的能力。佟永江覺得，田女士的兒子可能就是因爲習慣了家教手把手教學的方式，因此沒有人管的時候便不能自覺地學習。
佟永江建議，田女士最好不要繼續替兒子請家教，讓孩子在集體環境中慢慢調試學習狀態。
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