(1)在第四節增加了“劉秀與東漢初期政治”；顯然這是一個新的應該注意的考察點，應該注意劉秀做過的重要事情及其對這些事情的評價。像2007年在名詞解釋中就出現了漢武帝時期頒佈的推恩令。所以劉秀時期的重要制度，重要政策要好好整理，可能會出現名詞解釋，也有可能作爲簡答題來考查。東漢初期的政治具體表現有很多方面，應該好好複習。在考試的時候答題要全面要深刻。有可能會出簡答題或者史料分析題。出簡答題的時候，因爲分值比較大就要分析一下出現的背景並做簡單的評價。
(2)第五節增加了“東晉南北朝寒人的興起”；寒人的興起有可能以選擇和材料分析的形式出現。魏晉南北朝時期往往是最複雜最不好把握的時期，比較亂比較散，出題的可能性也不是很大，像去年就沒有關於魏晉南北朝時期的考察，但是並不代表今年的考題中不會出現關於魏晉南北朝時期的內容。尤其是增加了新的考試點一定要注意。寒人的興起不是偶然的現象，是在什麼樣的背景下出現的要好好把握。
(3)在第六節增加了“唐後期的社會矛盾與農民起義”；唐朝總是會作爲一個重要的朝代來考察，這是因爲唐朝時期確實是一個重要的時期，出現了盛世現象，對於貞觀之治和武則天和唐玄宗的統治要好好把握同時要與清朝時期的盛世現象進行比較。但是並不能因此忽略了唐朝時期的社會矛盾。唐朝後期出現了嚴重的社會矛盾具體表現有哪些要認真掌握。農民起義有哪幾支力量，具體的領導人是誰都是要好好把握的問題，因爲極有可能出選擇題，同時也避免不了會有出史料分析題的可能。
(4)第七節增加了“宋元對外經濟文化交流”；以前各個學校自主命題時往往關注政治方面的內容比較多，但是今年來，隨着社會形勢的變化，對經濟文化的重視逐步上升，這是新增的知識點，要注意，經濟文化交流往往涉及的東西比較多比較細，簡答題的可能性會大一些，答題的時候應該全面，不能丟三拉四。
(5)第八節增加了“明初專治集權統治的加強”；明太祖登上皇位後對中央集權的措施進行了很大方面的調整，大大加強了中央集權。這是專制集權統治加強的又一個重要時期，對加強集權的具體措施要仔細把握，熟記於心。
2)對調整的考點進行分析並對出題類型作出預測及指導
(1)第四節把07年“東漢後期的政治腐敗”改爲“東漢後期的政治危機”，雖然只改了兩個字，但是所涵蓋的內容卻比原先要增加很多，需要在掌握腐敗的基礎上從各個方面來把握危機。
(2)第五節把07年的“十六國的興亡和南北對峙局面的出現”改爲“十六國與南北對峙”；這也在原先內容的基礎上有所增加，要掌握的知識點更多，因爲新大綱只是籠統的表述了一下，涵蓋的具體各方面的知識比去年的大綱要求要多，要仔細地抓好每一個知識點，不能遺漏。
(3)第六節把07年的“安史之亂”與藩鎮割據局面的形成改爲“安史之亂”與藩鎮割據。這樣知識點也增多了，要注意藩鎮割據的背景、影響等。安史之亂是非常重要得內容，往年很多學校在自主命題的時候都出過安史之亂的影響。一定要好好把握。關於安史之亂的影響可以參考一下《歷史學科專題講座》這本書，上面有很完整的答案。
(4)把07年隋唐時期邊境各少數民族概況改爲隋唐的民族關係。這就不僅要求掌握各個少數民族的概況還要了解各民族之間的關係，這些關係包括和親，戰爭等。隋唐時期是民族關係複雜的時期，這個要想思路清晰，答題得高分需要自己好好整理。最好是安民族整理。
3)對於中國古代史重要知識點的梳理
(1)秦統一專制集權國家的建立
這是秦朝時期很重要的內容，有可能會出現簡答題。
(2)漢承秦制與“文景之治”
漢朝有很多政策和制度是繼承了秦朝的，但是也有一些自己的創新，要注意比較。文景之治是歷史上有名的時期，和貞觀之治同等重要。對於文景之治時期採取的措施及歷史意義要好好掌握，最好把貞觀之治和文景之治作個比較，可以從背景，具體政策，措施，意義方面來比較。
(3)漢武帝與西漢的強盛
漢武帝在位時的政策和措施要掌握，並且要掌握對漢武的的評價。評價的時候要客觀，公正，放在當時的社會背景下去評價。
西漢的強盛要注意和唐朝和康乾盛世做比較。這是一個很大面的題，出現簡答的機會比較大。而且這是一種對綜合能力的考察，需要在綜合複習的時候進行整理，尤其是在初步複習完整本書後要從宏觀上把握一下一些大的方面的總的相通性和相異處。
