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昨天(3日)，北京市近7萬名進入新課改的高一新生正式上課。上週大多數高一學生從學校領到了新課本。令他們驚訝的是，拿在手裏的課本並非過去新學期開始時領到的十來本書，而是近40本或更多印刷精美的新教材。
“一下子發了50來本書。粗略算了一下，書費都到600多元了。”海淀區一位中學教師說，這麼一大堆書，引發了不少老師一片議論，“學生增負”——這個過去略顯敏感的詞語悄悄地蹦了出來。
記者日前從海淀、東城、西城部分高中校採訪瞭解到，由於新課改採取模塊教學模式，因此和往年開學只發放一個學期的課本不同，今年高一年級發放的是一個學年的教材，即相當於過去兩個學期的課本數量。西城區的161中有關負責人介紹說，過去一門課一個學年一般只有兩本教材，新課改後每個學年按4個模塊來上課，每個模塊都有一本教材。該校高一必修課本現在一共發了39本。相比過去一個學年,課本數量的確增加了一倍,但費用基本持平。
北京九中校長郝顯軍介紹說，雖然新課改後學生書包會比原來沉，但實際上，學生負擔重不重和書的數量沒有必然聯繫。西城區教委高中課改有關負責人表示了類似的觀點，她說，課業負擔不僅和書本數量有關，而且和課本難易程度等多方面有關。
北京市部分高中負責人表示，相比學生，進入新課改的教師負擔更重。由於新課改教材知識點比較廣，但內容並不深,老師備課需要了解兩套甚至更多的教材。
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