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因為語文抄寫新字詞的作業未完成，輝仔就躲起
男童：作業太多到睡覺都做不完
學生：老師常常拿尺子打手板
校方：處分或辭退體罰學生老師
昨天，正在廣州市東圃黃村中英文學校讀四年級的輝仔(化名)離奇失蹤了9個小時。正當老師家長心急如焚之際，他卻樂悠悠地躺在宿捨的床底下津津有味地讀著《300字作文》。而輝仔這次玩失蹤的原因竟然是：『沒有寫完作業，怕挨班主任的板子』。對此，校方明確表態，將辭退曾體罰輝仔的班主任武老師。該校學生曾向記者反映：『老師人手一把鐵戒尺，誰不聽話就打誰。』
作業寫不完想出脫逃計
『語文作業寫不完，一定會挨打，所以，我決定躲起來。』昨天下午，記者在黃村中英文學校的校長室見到了『離奇失蹤』9小時的輝仔，他一本正經地向記者解釋：『我不是故意不完成作業，而是作業實在太多了。』前一天，語數英三科的作業加起來，『一直做到睡覺的時候都做不完。』其中，語文科的抄寫作業，要抄寫第三課的新字詞，足有一頁半那麼多，輝仔只抄了兩行零一個字。
因為認定作業沒寫完會挨老師的板子，當生活老師來組織大家去上早讀課的時候，輝仔將書包放在宿捨的樓梯口，又折返宿捨，躲在了自己的床底下。
『這個學期，武老師已經打了我兩次了。』輝仔說，上周四，他和一個新來的同學打架，挨了班主任武老師的板子，這個星期一，又因為沒有按時完成作業，被老師打了手板。『武老師有一把40多厘米長的戒尺，專門用來打人的。』輝仔說：『沒有寫完作業，不聽老師話都會挨打。』他輕輕拍打自己的雙腿、手臂，表示老師打板子的時候，通常會打在腿上和手臂上，『最普通是打手板，很生氣的時候會打腦門。』
悠悠躺床底津津讀作文
讓人意想不到的是，從早上7時半到下午4時半，9個小時，躺在床底下的輝仔一直津津有味地讀著《300字作文》這本書。『我躺在床底下，他們進來找了3次，最後一次，周老師纔把我找到。』輝仔帶著調皮的笑，異常得意地說。
第一次找到宿捨來的，是與輝仔同宿捨的4個好朋友。小伙伴喊了幾聲輝仔的名字，見沒有人答應，就轉身出去了，這時，輝仔趁機從床底鑽出來，『透透氣，伸展了一下身體。』出來玩了一會兒，因為擔心被人發現，他又躺回了床底下。第二次找到宿捨來的是輝仔的爸媽和生活老師。『我當時很害怕，媽媽翻了一下我床上的東西，爸爸去了一下洗手間那邊，我不能動，要是被爸爸發現了一定會被他凶(罵)的。』說到此，鬼馬的輝仔做出害怕得渾身打顫的動作。
下午4時10分，聽到下課鈴聲打響，輝仔開始猶豫了，出去還是不出去，出去會不會挨打，正當他心焦得在床底下不斷轉身的時候，來宿捨收拾髒衣服的生活老師周老師發現了他。
校方：將辭退打學生老師
采訪期間，圍觀的學生紛紛向記者投訴，學校大多數老師都有一把鐵戒尺，違反紀律、拖欠作業，甚至集合時稍有拖拉，都有可能挨板子。
五年(1)班的小光(化名)告訴記者，有一次看到一位老師在辦公室用鐵戒尺打一個同學的手板。老師原來要打20下，後來決定『分期付款』，當天打10板，隔天再打10板。
輝仔的媽媽柯女士告訴記者，輝仔周末回家後竟然說不想再上學了，原來是因為他沒有按時完成作業，被老師拿鐵戒尺打了手板。她擔心被當眾打手板會影響孩子的心理。
對此事，黃村中英文學校的董事長助理秦元平明確表態：將辭退曾對學生進行體罰的四年(2)班班主任武老師。他表示，該校明文禁止老師以任何形式體罰學生，對於體罰學生的老師，將視其情節輕重予以處分。『發生今天這樣的事情，證明武老師的教育方式方法存在嚴重偏差。』秦助理說，將盡快安排輝仔轉班。
對於學生的反映，秦助理表示，將監督校方進行全面的調查，如證實學生的反映情況屬實，將對體罰學生的老師進行處分，甚至辭退。
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