高考英語聽力測試的目的是考查考生理解口頭英語的能力，它要求考生能聽懂所學語言范圍內用正常語速談論日常生活的內容，能聽懂沒有生詞、題材熟悉、難度略低於所學課文的語段。多聽是提高聽力的前提，但如何去聽，如何獲得准確的信息，則就不是多聽所能解決的問題了。多聽是增強語感，提高聽力之本，若再加上正確的聽力方法，掌握必要的技巧及對策，則可獲得事半功倍的效果。下面我們就請清華大學附屬中小學網校的老師來談談提高聽力的方法：
一、培養良好聽力習慣
1 、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題乾選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。
2 、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。
3 、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物( who )、事件( what )、時間( when )、地點( where )、原因( why )、方式( how )、程度( how long ，how soon ，how much )、數字( how many/how much )、選擇( which… )等，以便檢查答案。
4 、注意聽短文的首句和首段，文章的首句和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。5 、不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
二、如何通過聽寫提高英語聽力
聽寫是在具有一定英語語法、詞匯的基礎上進行的一種聽力訓練。通過調動手、筆、耳的參與，將聽到的東西默寫(或聽寫)出來，檢驗聽的效果、加深對原文的理解、增強記憶力。寫的過程同時也是復習、鞏固的過程，能更進一步地加深對語音內容的了解，可以將在聽的過程中模糊的東西徹底搞明白。當聽寫文章超過一定的量，語言水平就會在不知不覺中獲得提昇。這是檢驗到底有沒有真正聽明白所學內容的一種有效方法。
由於這個步驟比較枯燥，尤其是剛開始的時候，會嚇怕很多人。然而正是聽寫，給了我們迅速提昇自己的機會。語言學習沒有捷徑，在於不斷積累。選擇好適當難度的文章，文章總體字數150字左右，可以慢慢增加，過長的文章會有較強的挫敗感。在聽寫斷句的過程中，最好不要過短或者過長，以一個意群為基本內容，通過3遍左右的原文聽寫，再去對照原文，一定要自己努力去聽明白、寫清楚。寫完後，記著進行總結，看看哪些方面以後要注意改進，如拼寫、詞匯、語法點、特殊語音發音規律等等，特別是一些大眾性的薄弱環節可以采用專題練習或者系統學習的形式進行提高，比如連讀，爆破等等，但要選擇合適的題目，難度一般即可。
最後，可以將經常出現問題的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重復犯錯。
三、如何通過廣播練聽力
現在有很多朋友在練習英語聽力時把英文廣播作為練習材料，這對提高聽力水平是一種很有效的方法，而且因為播音員的口音非常純正，所以多聽廣播對培養英語語感很有幫助。在各種英文廣播中英國廣播公司( BBC )和美國之音( VOA )是最具代表性的。但在實際的練習過程中有很多朋友會遇到這樣的問題，即盡管可以聽懂BBC和 VOA播放的部分節目，但就是記不住所聽到的內容。其實原因很簡單，就是在聽的過程中我們並沒有時時刻刻高度集中注意力。所以，如果你真的想記住你所聽到的內容，那麼：
1.你要確定你的興趣是什麼，它對你來說值不值得一聽。
2.真正用心聽，集中精力聽那些你想記憶的重要信息。
3.不要把精力放在個別單詞上，一定要聽文章的全貌。只要你抓住了全文的意思，聽不清或聽不懂個別詞也沒關系。
4.聽完廣播之後，立即自我測試，檢驗你能回憶起多少聽過的內容。
5.把你從電臺聽到的東西向別人復述。
6.找個朋友一起聽。廣播結束後，你和他可以談談所聽的內容，看看你們聽到的是否一樣。
7.如果你想隔較長時間再回憶你所聽的內容，那麼你最好把你所聽的要點記錄下來。
通過上面的種種方法，只要你能勤加練習就可以在短時間內突破廣播英語，記住聽完了以後一定要及時整理、檢驗你的成果。
古語雲：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。清華網校的學習方法欄目由清華附中名師結合多年教學經驗和附中優秀學生學習心得組成，以幫助學生培養良好的學習習慣為目的，使學生在學習中能夠事半功倍。
