|
Nika三歲多了，是個美國女孩兒。她隨父母來到天津，爸爸媽媽本着“就近入園”的方案，讓Nika進入了社區內的幼兒園。生活在一羣中國小朋友中間，洋娃娃一樣的Nika特別愉快。在天津工作的外國人士不斷增多，他們的孩子也隨之融入了天津生活。
記者走訪了十多家幼兒園，七八家幼兒園有外國孩子，比例高的可達到20%左右。外國孩子已不再是幼兒園的“另類”羣體，他們與中國孩子的距離越來越小。有的幼兒園裏有十幾個國家的小朋友，老師們戲稱：“幼兒園就是小世界，班級就像聯合國。”
不同國家小朋友越來越多
幼兒園成小小“地球村”
美國的爵士樂、印度的手鼓舞、韓國的童謠、西班牙的鬥牛舞、中國的京劇……這是一次“國際級”的聯歡會，來自不同國家的小朋友，都穿上自己的民族服裝，表演自己民族的傳統歌舞，分享不同國家的傳統美食。多國小朋友在一起，孩子們有機會了解不同國家的風俗和文化。
在華夏未來幼教集團和平十一幼，每年都會舉辦一次“小小地球村”活動。
老師們說：“幼兒園裏不同國家的小朋友越來越多，中外小朋友每天生活在一起，儘管語言交流有些困難，但他們可以用自己的方式參加各類遊戲、體育、文娛等活動。孩子們從小就能知道世界是個大家庭。”
“洋娃娃”爸媽更願放開手
東西教育方式碰撞
“外國的家長對孩子很放手，給孩子的自由更多。”這是很多中國家長的感受。
一位中國媽媽說：“有一次，幼兒園開放日，孩子做手工，中國孩子的家長們總喜歡在一邊指揮，手工活最後都到了家長手裏，孩子成了觀衆。而同班有兩個美國孩子，他們的家長一直沒插手，雖然那兩個孩子完成的作品質量並不高，可他們比我們的孩子得到了更多的誇獎和快樂。”
“班上外國孩子的家長總希望把小朋友接到他們家裏去玩，讓孩子們一起遊戲，做點心，家門總是敞開的，不像我們不敢放開孩子一步。”這些都是中國家長對外國教育的感受。
中國節洋節都要過
中外文化交流從幼兒園做起
教室裏插着不同國家的國旗，牆壁上有不同國家的地圖和風光畫，這成了很多幼兒園的環境佈置。讓孩子瞭解不同國家的文化，也是一種教育形式。
每個國家與民族都有自己的傳統節日。在“洋娃娃”比較多的幼兒園裏，每逢某個國家的節日，中外孩子就全體過節。感恩節、萬聖節、聖誕節讓中國孩子感受了快樂，春節、清明、端陽、中秋也讓外國孩子陶醉在中國文化之中。
|
