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很有中國緣的校長夫人
教學樓的一個小班教室，恰逢課間餐時間，十幾個各種膚色的孩子正在嬉戲。地上鋪著綠色的地毯，進入必須脫鞋。
來自印度的小男孩Mannat，戴著一副黑框眼鏡，安靜地坐在地毯上，靠著松軟的黃色大靠枕，聚精會神地看著畫冊，看到高興時就咯咯咯地笑。
一個女孩撒嬌似地投進老師Ani的懷裡。Ani拿出奶瓶溫柔給她喂奶。Ani是校長Brian的妻子，因為懷著孩子而帶著幸福慈祥的笑。她悄悄地告訴我們，這個孩子可能會在杭州誕生。
Ani學過藝術史，但她發現自己更喜歡孩子，於是學起了教育。在這方面她和丈夫Brian有了很多共同語言。每周，Brian都會去杭州師范教育學院與學生們交流。有時，他會帶上Ani。
她說自己和中國有特別的緣分。小時候，她就跟著父母一起到美國的華人區玩。時間久了，她已經開始習慣中國的食物和各種風俗。
現在，她和Brian居住在西湖大道。每天，從窗口向外望，可以看見杭州人繁忙而充實的生活。她喜歡這種感覺，喜歡和中國人生活在一起，甚至她有個小小的心願，就是和丈夫一起領養一個中國孩子。『我們願意培養一個中國的孩子，讓他擁有雙重的生活背景，這樣的孩子將來一定是非常傑出和優秀的。』Ani興奮地說。
他們不只是過客
一踏入杭州國際學校，你就會發現一種獨有的熱情而開放的氣質。
一路行來，看見我們，學校的每個老師都熱情地朝我們打招呼。當攝影的『炮筒』一舉起，學校裡的男老師開始擺各種pose。拍完了照，他們還搖手和我們說『bye bye』和"Thank you"。
走在學校的走廊上，每扇門都好像是藝術派的傑作。原來這個學校裡，學生沒有固定的教室，但老師有專門的教室。下課鈴響後，學生會到走廊上的儲書櫃裡換書，然後進入下一堂課的教室。而老師卻始終在自己的教室中等待著學生的到來。因為長期駐紮，老師會將教室作為『家』，裝點起來。五顏六色、花花綠綠的大門上總會有學生歪歪扭扭的涂鴉，也有各種學生給老師的寄語。
中國的孩子被明令禁止在學校吃東西。可國際學校的孩子，可以自由自在地享受他們的點心和咖啡。國際學校在走廊上開闢了一個學生咖啡廳。課間，孩子們可以拿著零食，坐在松軟的沙發或椅子上，美美地吃一餐。
每當過節，孩子就是活動的主角。所以學校開闢了一個屋子，裡面放著各式各樣的演出服。過節的時候，孩子們可以進屋子挑選喜歡的服裝進行表演。
杭州國際學校采用全美的教育方式，而且也只接受外籍人士的孩子。這些孩子的家長大都是杭州著名外資企業的老總或區域負責人。他們常年都在世界各地奔波，早已是世界人而不是一個單一國家的人。
在杭州國際學校，孩子可以從幼兒園一直讀到高中畢業，但至今還沒有人能在這裡完成這樣的一貫制教育。因為隨著家長們的工作變動，他們的學習生活也會變得飄忽不定。
每年學校都會有新來的插班生，也有不少離校的學生。比如Jaana和她的家也纔過來不久，雖然Jaana在杭州的生活很開心，但女兒Janette似乎還沒有適應。同樣，學校的老師也處在這樣的狀態中。
在我們這個城市裡，他們或許只是少數，但也是為杭州建設貢獻的一群力量。也許，我們可以給他們更多的友好和理解，讓他們在異鄉不感到太孤獨。(孫燕韓兢王穎)
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