歷史 命題趨勢穩定 複習滲透新理念
天津一中蘇海
剛下發的《考試說明》有三個看點:
一、對2007年高考試題的分析:
1.注重對歷史主幹知識的考查,例如第15題的素材更是直接源自教材,可以看出命題者意圖引導中學師生重視教材,使考生擺脫題海戰術的困擾。
2. 2007年天津卷(歷史部分)廣泛地考查了學生信息的提取、加工和應用、邏輯推理、分析綜合、語言表述等多方面的能力。試卷特別強調考查學生信息獲取和解讀的能力,幾乎每一道題都引入了情境材料,如不能獲取材料中的有效信息,僅靠課本知識是不能得出正確答案的。
3. 2006年文科綜合試卷偏難,2007年減少了題量,適當降低了難度,以中等難度的題爲主。
二、對2008年高考命題的說明:
根據《考試說明》的相關內容,我們可以預測2008年高考文綜歷史部分無論在分值比例、試卷結構、還是試題類型上都將與往年保持穩定,而不會出現太大的變化。
三、複習建議:
1.首先,對基本考點的掌握不僅要強化、而且要不斷優化。第二,在知識點掌握紮實的基礎上,“串點成線”,歷史學科的最大特點在於它的時序性,歷史事件和現象是按時間順序精確排列的。第三,“線掃成面”,即對某一歷史階段社會各方面的特徵要有宏觀把握。
2.在專題複習中滲透新課程理念。傳統上世界史第二輪複習往往分成資本主義發展史、國際共運史、民族解放運動史、國際關係史、世界文化史等專題,在這種體系下,有的專題過於龐雜,如資本主義發展史,有的專題由於高考對其的考查要求逐年降低,已不能獨立成爲專題、如民族解放運動史,它們的共同缺陷是角度陳舊、距離高考走向越來越遠。
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