將副科列爲考察科目並不是肩副，只是學生的應試壓力不那麼大了，這樣一來學生就更能夠輕鬆的學習。減負不能減副，因爲到了大學乃至進入社會，就會知道，只是的全面是非常重要的！~

　　中國的教學制度下，就只能這樣才能“減負”。

　　其實隨便考考就可以，當作正課也不過是多背些東西而已。

　　對阿，放入考試成績，學生就真能記住麼？很多人中考後一個暑假就忘了 高中還要從頭來過 我參加高考後 歷史地理全忘了 那段辛苦的時間 不願記起

　　中國的教學制度下，就只能這樣才能“減負”。更何況學生們在沒有壓力的情況下才能夠對這些“副科”產生真正的興趣，從而真正知道之後的路選擇什麼方向發展！

　　減少學生作業量，學生從小學到中學作業負擔量太大，副科應該開好，可以不考試或者開卷考試。現在學生的學習負擔一是作業，二是考試後做錯了，這個作業更重，有人能是質檢局一樣去檢查學生的作業負擔量嗎？一名重點校退休教師

　　與其通過減副來減負，還不如不減。這幾天基本上是節節主科，那天連上了三節物理，頭都大了。這還沒上初三就這樣了………

　　知識結構最重要，學習不單單是爲了考試堅決反對減副，與其減副，還不如保持現狀

　　爲中小學生“減負”是好事，但“減副”不是好事

　　爲中小學生“減負”是好事，但“減副”不是好事

　　這個問題就是一種歪曲觀點。什麼叫副科，什麼叫主科。缺哪樣都不行，就是中國這種教育體制纔有這種分科的想法！全面發展纔是正路！

　　應該全面培養人才，雖然許多年後，他在學校所學的所謂的副科知識已經忘記了不少，但是這些知識已經在潛移默化的培養了一個人的興趣和情操，這些都是單純的主幹課程所不能及的

　　堅決反對，副科在早期教育中可以培養興趣，長大了對擇業也有幫助，還是相當重要的呢

　　那培養出來的就是答題機器了，興趣愛好都鼓搗沒了，更談不上什麼發展興趣愛好，那效果可想而知！！誰願意讓自己的孩子知識面那麼窄呀，整個就是一個什麼也不懂，孩子的大腦得不到更好的開發！！那樣會對很多可以靠其他科目拿分的同學很不利！！這樣的義務教育豈不是很失敗！！

　　副科也是很好的課程，不能全減下去了。

　　堅決反對~ 不應該忽視其它科目的重要性~~

　　還得學啊。不學地理，找不到北；不好好學地理，也找不到北；我現在找不到北，就是因爲沒好好學地理。慚愧啊。

　　教育就是要個方面全面均衡發展，就跟吃飯一樣，偏食肯定會畸形。太過集中語數外，也會給學生造成知識、思想和道德的畸形

　　很多地方的中考本來就不記這些科目的分數，到高中時也會受一些影響 基礎差，底子薄

　　知識應該全面發展，尤其是基礎教育不應有所偏廢。學習不是爲了考試。減副的做法實在不合適。

　　上學的目的不是單純地學習知識，更重要的是培養學習的能力。