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美國衆議院日前以壓倒多數通過了與參議院共同協商修改後的中小學教育改革法案。法案的主要內容是要求建立一套將公立學校的教學質量與聯邦撥款數量結合起來的機制，督促質量差的學校努力提高教學水平。
根據法案規定，從２００４年至２００５學年開始，所有三到八年級學生都必須參加年度閱讀與數學測試，根據學生成績來評定各學校的質量。如果一個學校的成績連續兩年沒有提高，聯邦政府將增加撥款。但如果此後仍然沒有改進，學校撥款中的一部分將轉給來自中低收入家庭的學生，使他們可以請家教或轉學到其他公立學校。如果一所學校的成績６年沒有提高，學校教師隊伍將進行調整。
法案要求各州在４年內使所有的教師在所教科目方面達到合格水平，並建議州政府要求教師通過所教科目或者大學所學專業的測試。法案還要求所有中小學校在１２年內提高學生的閱讀與數學水平，並採取措施縮小貧困生與其他學生、白人學生與少數族裔學生之間的差距。
這項法案包含了布什總統提交的教育改革計劃中的絕大部分內容，其中２００２年的中小學預算爲２６５億美元，比布什要求的還多４０億美元。
美國參議院將於下週就這項法案進行表決。（記者譚新木）
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