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編者按：今年4月11日，本報曾報道了整體轉制改爲民辦的浙江餘姚四中重金爭搶優秀學生一事，引起社會的廣泛關注。今天本報再次報道同在浙江的公辦學校海寧高級中學重金獎勵優秀學生的事情。兩校的做法可謂同出一轍，只是學校的性質不一。這至少傳達出一個信息，處於傳統教育壟斷地位的公辦學校在市場大潮的衝擊下，不愁生源的情況將有可能改變，一些公辦學校已經在未雨綢繆。
獎住房、獎汽車、獎現金……對“有功之臣”實行“重獎”，近些年比較風行。如今，浙江海寧市的一所公辦中學也進入了這種“時尚”潮流之中：對學習成績優秀的學生實行“重獎”。上月底，一名同學因此獲得“新生入學獎”1．01萬元。
實行“重獎”的是海寧高級中學。除獲萬元獎金的同學外，另有28位同學分獲學校6100元到1600元不等的“新生入學獎”。同一天，該校還向30位同學頒發了2000元至200元不等的“學年獎學金”。校長鬍金明介紹，對學生進行獎勵，是依據該校《學生獎學金條例》和入學獎的有關規定。“新生入學獎”始於去年，“學年獎學金”今年是第一次頒發。這次兩個獎項共發獎金8．08萬元。
據瞭解，海寧高級中學的這兩個獎項都是“側重於學科成績”對學生的一種獎勵，因此這些受獎勵的都是學習成績優秀的學生。據悉，在“新生入學獎”頒獎之前，學校還專門對今年到該校就學的保送生和達到一定分數線的學生進行了一次包括數學、語文、外語、物理、化學等學科的綜合測試。
胡校長坦言，對學生進行高額獎勵，目的是爲了鼓勵學生克服困難，激發學生學習積極性，在學校倡導良好的學風，同時使學校在日趨激烈的招生競爭中吸引更多優秀學生。
海寧高級中學是浙江省省一級的公辦重點中學，現有在校學生1600多人。據瞭解，作爲海寧市高中的龍頭，該校也是目前海寧市惟一的一所完全高中。胡金明稱，學校目前生源不愁，在外地也有一定的影響。對成績優秀的學生進行高額獎勵，胡承認，除了鼓勵學生努力學習，也出於對學校今後招生的一種“居安思危”的做法。
胡金明說，作爲公立學校，原先擁有的很多招生優勢已在逐漸淡化。現在，上海、杭州等周邊城市到海寧招優秀學生的情況已不少見。由於這些大城市吸引優秀學生的政策有較多優惠，吸引了一批優秀學生。作爲一所縣級學校，只有打造好自己的品牌才能與之抗衡。而在目前，私立學校在吸引優秀學生方面也有許多新的手段，對公立學校也會帶來不小的衝擊，因此就是對公辦學校而言，也不能不有一點“憂患意識”。
對海寧高級中學的做法，許多人給予了肯定，但也有人提出異議。他們認爲，應試教育轉向素質教育是教育改革的方向，學校之間的競爭應體現在辦學水平、教育質量上，需要的是學生的全面發展，以分數論英雄，單純以重獎的經濟方式刺激，容易誤導學生，不利於學生的健康成長和今後的發展。
也有人認爲，青少年的成長，是一個培養過程，中學生的人生觀、價值觀尚未完全形成。在這一階段，簡單地把社會上的某些做法套用在學生身上，比如對學生進行高額獎勵，是不合適的，至少，學生還沒有爲社會作出貢獻。
海寧高級中學萬元重金獎學子的現象，也引起了教育界人士的關注。一位教育行政部門的官員認爲，設立獎學金以吸引優秀生源是國際上的通行做法，本無可厚非。但過高的獎金可能也會給學生造成負面影響，在無形中強化中學老師和家長“唯分數論”的思想，不利於素質教育的實施。從學校來說，則會陷於惡性競爭。如果盲目攀比，高額獎金對學校財政將是難以承受的負擔。
浙江的一位教育專家認爲，這一現象的出現對教育而言是好事，它至少從一個側面說明傳統教育中佔壟斷地位的公辦學校在市場大潮的衝擊下，不愁生源的日子將不會太長。市場競爭帶來的好處，最後的受惠者只能是作爲消費者的學生和家長。 (董碧水)
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