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當今教育是一脈不和，周身不遂。高考是教育的牛鼻子，牽住教育的牛鼻子，就可以把教育引導到正確的道路上來。高考改革的呼聲此起彼伏，但阻力仍然很大。高考改革的阻力到底有哪些呢，來自何方？我想主要是以下十個方面：
一、高考經濟的既得利益者
這批高考經濟開發商通過高考經濟先暴富起來了，富得流油，啃教育、吃學生、宰家長，坑害下一代以飽私囊，是現行高考制度的頑固維護者。現行高考制度稍微變動都會損害他們的利益，牽動他們的神經，他們當然不希望改革喲！
二、重點學校
重點學校除了政績工程或形象工程外，那就是靠高考中考起家的，一些地方爲了片面追求升學率，往往集中優勢教育資源、生源和優勢師資，所謂打殲滅戰。他們名利雙收，享有特權，爲學校中的貴族，如果取消重點中學，他們自然首先反對喲！
三、把關教師
這些教師是靠追求升學率起家的考試學科骨幹教師，因此而評爲高級甚至特級，或破格晉級的。沒有升學率就顯示不出他們的優勢，也得不到優勢產生的福利獎金，特別是重點學校的把關教師辛苦點卻個人收益豐厚，不像山溝裏的複式教學老師那麼吃虧又吃苦，所以樂此不彼喲！
四、創收
以升學爲主題的教育科研單位，考試可以創收、出題可以創收、編資料可以創收、搞競賽可以創收，考試試導可以創收，高考稍微一變動就會危及他們的創收計劃和指標，影響教研員的福利待遇，以致工資都發不出去。他們巴不得考試科目越多越好，題目越出越難，來錢喲！
五、教輔資料出版社和學科雜誌社 現在書店的主打書籍就是教輔資料，就叫君不見進書店教輔資料滿目皆是，五花八門，鋪天蓋地，自然有利可圖啊！有些教育雜誌社賺的就是高考的錢，高考科目越多，內容越繁瑣，他們越喜歡，越賺錢喲！不然他們就會虧損甚至倒閉喲！
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