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高中課改是一項政府行爲，也是全社會共同關注和參與的大事。
課改到來後，家長和學生需要做哪些準備？有哪些關鍵性的問題需要提前瞭解？學分究竟怎麼算？選課如何來選？……帶着這些問題，記者分別採訪了首都師範大學、北京市教科院、北京教育考試院等部門數位參與新課程方案制定的專家，請他們爲學生和家長答疑支招。
關於上課方式
初期不實行大規模“走班”
問：什麼是走班制？過去的班還有嗎？還有班主任嗎？
答：高中新課程採取必修與選修並存的方式。由於學生選修課程的不同，必然帶來課程管理上的變化。“走班制”就成爲一些新課程實驗地區和學校進行教學班級管理的一個新探索。
2004年率先啓動新課程的4個省份中，不少學校都進行着適合各自學校教學管理的創新。他們多采取必修課程按過去的行政班上課，選修課程按學生的選擇實行“走班制”的方式。也有一些學校自行開發了教學班級管理系統，藉助現代的信息技術平臺，實行全面的“走班制”。
按照北京新課程的方案，班主任並沒有取消，他們將與選課指導教師一起，指導和管理學生的學習。教學班和行政班將同時存在，大規模的走班上課，在北京課改實施初期並不會出現。
關於高考
新高考方案最遲2009年公佈
問：進入新課程後，高考是否會出現一些新的變化，會考還會存在嗎？
答：3年後的高考方案，目前北京市高考改革項目組正在加緊研究。按照教育部的要求，最遲提前一年向社會公佈(即2010年的高考方案2009年公佈)，此前會在確定基本框架後，廣泛徵求各方面的意見，總的改革方向是有利於實施素質教育，有利於促進教育教學改革，有利於引導學生全面發展。
高中會考仍會保留，考試科目分爲兩級，分別爲全市統一命題和區縣自行命題。其中由全市統一命題、統一考試、統一評卷的科目爲語文、數學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物共9科。由各區縣自行命題評卷的科目爲信息技術、通用技術、藝術、音樂、美術、體育與健康，以及物理、化學和生物實驗操作。
會考的考試內容主要是各科必修模塊的教學內容，將以高中課程標準的基本要求爲依據，難易適度，同時注重考查學生對各模塊間知識的整合與應用能力。考試時間初步定爲每年的1月和6月，每年組織兩次考試。考試成績將實行等級制，評卷時按原始分記分，按等級制通知考生。參加會考的對象是普通高中在校生，所有學生都應參加，同時也允許其他各類人員報名參加考試。經過考試成績合格的學生才能獲得高中畢業證書。
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