大學校園彼此之間不稱官銜，只稱老師、先生，這是著名作家王 蒙今天在天津大學 “人文精神與大學教育”國際學術研討會上倡導。身兼全國政協文史和學習委員會主任、中國海洋大學文學院院長的王蒙抨擊國內高校人文教育出現“稀奇古怪”的問題，第一個表徵就是官場化、官本位的影響侵入大學。說到此，他沉吟片刻：“此時無聲勝有聲”，意味深長。
研討會是由天津大學馮驥才文學藝術研究院主辦。王蒙抨擊高校人文教育缺失的現象還有市場化風氣盛行，急功近利，學術腐敗，各種不良操作和競爭，道德、價值失範，部分大學師生員工不知道不可以做的底線。
第三、學科劃分越來越專、越來越狹窄，應有的人文知識教育缺乏，語文水平越來越低，錯別字滿天飛，名爲“對聯”，既不“對”，也不“聯”。最基本的中國文學名著、世界文學名作不知道，一些高級知識分子、科學家，信奉邪教，這與文化知識過專、過窄密切相關。
第四、人們獲取信息的渠道越來越寬、多元，習慣淺思維，不習慣用自己大腦的分辨能力。王蒙說，通俗化是好事，任何真理都希望普及，發揮強大的力量。但真理的通俗化、簡明化、形象化修正了真理的內容、實質，使真理貶值。
第五、在弘揚傳統以及“現代”或“後現代”的名目下，復活、氾濫本該淘汰的歷史沉渣，如占卜、看八字、看風水等。
王蒙建議從身邊的小事做起，加強大學的人文教育，除彼此不稱官銜外，他還倡導大學更多舉辦人文素質以及通識講座；推出更多藝術、民俗、宗教等學科的選修課；設立戲劇、國畫、書法、中國功夫、民間文化、文物、考古等研究中心；緬懷高校的人文遺蹟，積累人文資源；重視每個學校的校歌，校訓，代表性、紀念性建築；制止校園內破壞人文環境的行爲，如那些江湖假藥的廣告；設立住校作家、藝術家、人文大家的制度，給予他們一定的津貼，讓他們的著作、身影出現在大學，改善校園的人文氣質。
