資料圖片：2006年8月30日，廣西京劇團演員在演出京劇《沙家?》片斷《智斗》。
記者昨日從湖北省教育廳獲悉，教育部今年將在全國10個省、市、自治區試點在音樂課程中增加京劇內容，湖北省作為試點之一，將在省內挑選20所中小學校開設京劇課。
中小學試點京劇課
武漢、襄樊、宜昌三地試點
湖北省教育廳體衛藝處處長秦志章介紹說，按照教育部的規定，這次在中小學校開設的京劇課，重在實踐而不是理論學習，因此對學校的師資力量等因素都提出了要求，目前，相關部門正在對試點名單進行分析和確認，從今年三月開始，將選取武漢、襄樊、宜昌三地城區的20所學校(小學10所，初中10所)進行試點。據悉，有關師資力量的培訓，教育部將會組織，我省也會集中培訓。
此次入選京劇課程的曲目名單現已確定，除了《包龍圖打坐在開封府》等傳統劇目，《窮人孩子早當家》、《都有一顆紅亮的心》等經典『樣板戲』唱段都入選，總共十五個曲目，在九年義務教育的不同年級開展不同的曲目教學。
學校表示『興趣第一』
『站在民族文化傳承的角度來講，是有必要推廣京劇的，但是對學生們來講，是否有興趣最重要。』武昌區名師工作室成員、二十五中八年級的音樂老師梅德梅說，從她多年的執教經驗得出的結論是，如果能找些耳熟能詳的曲目，讓孩子們去欣賞，做一個觀眾，而非演唱的話，對他們的意義可能更大。
她認為，師資方面存在的問題並不大，只要能讓孩子們感興趣，也不會增加所謂的課業負擔。以前的京劇教學是斷層的，有些年級有，而有的年級沒有接觸，所以孩子們對京劇沒有一個系統的了解和感受過程。現在能夠循序漸進地讓他們系統學習，可以讓他們慢慢地發展出興趣來。
專家：劇團會派老師到校輔導
湖北省京劇院院長，著名的京劇表演藝術家朱世慧
城市公社：你覺得教育部的這一舉動有何意義？
朱世慧：國粹京劇應該從娃娃抓起，現在能夠從政策上實施，我舉雙手擁護。我小的時候就是從學校組織的文藝活動當中培養了對京劇的興趣，並且從喜愛到熱愛，以致於走上了終身從藝的道路。京劇作為我們的民族瑰寶，應該得到這樣的弘揚。
城市公社：你們此前也有過類似的舉動，讓京劇走近大中小學的學子麼？反響如何？
朱世慧：我們省京劇院每年都有走進校園的任務，向學生弘揚國粹，去年完成得非常好，在武大等高校都有演出，跟我們想象得不一樣，只要我們把京劇送進去並進行耐心的講解，他們所表現出來的興致決不會亞於老戲迷。總的來說很受歡迎。
城市公社：教育部出臺的十五個京劇曲目，你覺得可以代表這門國粹藝術嗎？
朱世慧：我覺得這些曲目非常好，既有傳統的，也有現代的，既有唱的也有念的，而且我發現低年級的以現代劇為主，離時代不遠，而且琅琅上口、不難學習，比如一年級的《報燈名》，可能對低年級的學生來說有種親切感，年級越高，曲目就偏向復雜和傳統。這種安排很適當。
城市公社：您對中小學的京劇教育有什麼建議嗎？
朱世慧：我覺得中國人應該熱愛自己的藝術，穿洋服、唱洋歌，排斥民族文化，這是民族的悲哀，我希望他們認真學習，我們劇團也會根據需要派老師到各個學校進行輔導。
(本報記者易清張瑜琨采寫)
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