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近日,有網友在國學數典論壇曝光:今年四川語文高考,有一位考生用古漢字寫了一篇作文。這篇作文主要用了甲骨文、青銅銘文、大篆等古文字字體,書寫十分工整,字體非常標准。語文質檢組稱已經請古文字專家翻譯此篇作文。(6月21日中國新聞網)
首先可以肯定的是,這絕非是『80後』或是『90後』高考生的惡作劇產品,其理由有三:其一,無論是所謂的『80後』還是『90後』,雖然他們都是叛逆著稱,但是能拿高考當玩笑開的確實也實屬罕見;其二,縱然是拿高考作文當作一種惡搞,用『古文字』來作惡搞的資本也是需要有一定『技術含量』的;其三,該作文『文字標准800字、一個小框內裝一個字、書寫十分工整』確實也達到了高考評分的要求,其認真程度可見一斑。
但是,這又給閱卷者造成不一些不必要的麻煩。眾所周知,高考閱卷人一般是由兩部分人構成的:高中教師和高校研究生。雖說這兩部分人中不能排除有能識別古文字的『奇纔』,他要讓他們去翻譯800字的文章也絕非易事。再者,對於許多專家來說,這何償又不是一件難事呢——就甲骨文而言,當年最富盛名的『四骨四堂』也只是破譯了甲骨文中1/5的字符!
現在的高考作文要求中並沒有規定不能使用古文字,但凡是漢字都是可以的。所以按照現在的要求,眾多閱卷者們也只能接受這一高考生的『檢閱』了。很可能出現的情況是,這一作文被許多專家綜合研究之後翻譯成了一篇現代文,即便文字有些不通,即便有些語病,這也能成為四川高考作文中最為奪目的『奇葩』了,給予『滿分作文』和『破格錄取』資格也不在話下。問題又來了:我們應該如何評判這篇『古文字作文』及其產生的影響呢?
對任何事物的評價都必須從更高的角度去接受評判,而不能囿於一個僅有的好與壞的價值觀之內做二選一的選擇,對待這篇作文同樣也是如此。這篇作文如果真能成為『奇葩』一朵,該文章及其作者都能得到當年《赤兔之死》般的境遇也並不為過。但是在筆者看來,這樣一篇離經叛道、驚世駭俗的作文的價值作用也僅限於該考生一人,對於整個高考作文制度來說,這並非是一件好事兒!