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6月25日,教育部職業教育與成人教育司副司長劉建同介紹2009年全國職業院校技能大賽有關工作情況。中國教育報記者 王鷹 攝 在今天舉行教育部2009年第10次新聞發布會上,教育部職業教育與成人教育司副司長劉建同說,舉辦全國職業院校技能大賽已經成為我們職業教育工作的一項重大制度設計。 劉建同說,黨的十六大以來,國家進一步加強了職業教育工作,國務院先後三次召開或者批准召開全國職業教育工作會議,要求把職業教育作為經濟社會發展重大基礎和教育工作的戰略重點,加大支持力度、加快發展,大力推進職業教育特別是中等職業教育發展。應該說在黨中央、國務院的高度重視和大力推動下,在各級政府和有關部門的共同努力下,我國職業教育工作取得了重大成就,站在了一個新的歷史起點上,具備了大規模培養高素質勞動者和技能型應用人纔的能力。而職業教育自身堅持以服務為宗旨、就業為導向的辦學方針,面向社會、面向市場辦學,大力推進工學結合、校企合作、頂崗實習,特別注重學生職業技能的培養,辦學質量和效應不斷提高。職業教育在質量、結構、規模和效應方面初步實現了協調發展。 近些年來,為了推動職業教育深化改革,提高人纔培養質量,在國務院的領導下,教育部和各地、各職業院校認真貫徹落實國務院關於大力發展職業教育的決定精神,通過積極舉辦內容豐富、形式多樣、特色突出的職業技能大賽活動,初步形成了校校有比賽、人人都參加的局面。今年參加技能大賽的學生超過百萬,在天津參賽的有3000名左右的學生。 舉辦職業技能大賽是貫徹落實黨中央、國務院大力發展職業教育方針的重要舉措,是我們教育工作中的一項重大制度設計與創新,是培養選拔技能型人纔的一個重要平臺,也是對我們職業教育近些年來深化改革、加快發展成果的檢驗。對進一步深化職業改革,提高職業教育質量,增強職業教育的吸引力,對於大力宣傳職業教育的重要地位和作用,弘揚『尊重勞動』、『尊重技能』、『三百六十行,行行出狀元』的社會風尚,形成全社會關心、重視和支持職業教育的良好氛圍和『普通教育有高考,職業教育有技能大賽』的局面具有十分重要的意義。 劉建同說,2002年以來,在教育部的推動下,各地特別是教育部聯合有關部門在2002年、2007年、2008年先後在長春、重慶、天津舉辦了幾次職業院校的技能大賽,努力探索通過技能競賽活動推動職業教育改革發展的新路子,探索職業院校技能競賽的制度化建設。從總的情況來看,技能大賽一屆比一屆辦得更好、規模更大、質量更高。(據文字直播整理) |