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『……辛丑條約庚子恨,落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步,八千裡外吊民殘。空向長河咒逝川,不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚,天涯何處是神州……』6月25日,湖北省高考成績公布,憑借這首古體長詩寫出滿分作文的周海洋總分僅370分,只達到第四批高職高專的錄取資格線,讓人扼腕嘆息。峰回路轉的是,6月28日,三峽大學提出願破格錄取他。這次破格能否順利成行?高考能否給周海洋這樣的『偏纔』提供一條出路?
從小熱愛古文閱讀,確實存在明顯偏科6月29日,三峽大學一位負責人向記者透露,當天下午,三峽大學已向湖北省教育廳報送專題報告,希望能批准該校破格錄取周海洋。而周海洋本人也十分願意到三峽大學就讀本科。
周海洋的高考作文被網友熱議為2009年『最牛高考作文』,題目叫《站在黃花崗陵園的門口》,長1080字,文首是一段170字的文言文,介紹了詩歌的寫作背景——2008年參觀黃花崗七十二烈士陵園,『百感並至,賦詩一首』;文章主體是51行共102句的七言詩歌;後記約70字,也是文言文寫作。這篇作文獲得了多位高考閱卷老師的稱贊。
現年19歲的周海洋家住武漢市偏遠的漢南區,父親靠加工棉被謀生,母親在外打工。據其父周吉跟介紹,周海洋從小特別愛看書,7歲起就對古文產生了濃厚興趣。上高中後更成了學校圖書館的常客,《戰國策》、《莊子》、《論語》、《史記》等名著,他都仔細通讀過,不少名句都爛熟於心。但周海洋偏科確實偏得有點離譜:今年高考,他語文得了110分,文綜135分,可數學僅為45分,英語僅80分。周海洋的高三班主任、語文老師王麗說,由於有些偏科,周海洋在高二時選擇了留級,根據規定,他可以參加今年的高考,但他並沒有經過高三的系統復習。
『破格』缺乏政策依據,教育部門為難即便三峽大學和周海洋雙方都願意,『破格錄取』還是很難過教育部門那一關。湖北省招辦主任餘學敏說:『能不能錄,我們省招辦也無權決定。首先,高考招生政策的制定者是教育部,而且教育部並未授權各省招委或招辦審批個別學生能否「破格錄取」的事項;第二,周海洋也不符合自主招生的政策范圍,即使是他報名參加了三峽大學的自主招生,根據教育部《關於做好2009年高校自主選拔錄取改革試點工作的通知》,也只有那些開展自主選拔錄取試點滿3年的「985工程」高校,纔有權「自行確定」對學科專業方面表現突出的學生高考成績的要求。而三峽大學並不是「985工程」高校。』
據了解,三峽大學為錄取周海洋考慮了兩條路:一是經湖北省招辦特批,直接錄入該校本科就讀;二是周海洋先報考該校的專科專業,進校後再通過『專昇本』昇為本科。學校將為其提供兩萬元獎學金。但由於周海洋目前不願意先讀專科『曲線救國』,第二條路也很難成行。
尷尬命運發人深思,專家建議可嘗試開個『口子』高考志願輔導專家、湖北教育報刊社副社長張纔生說:『我們應思考如何建立一種「特別通道」,一種新的機制,讓有獨特纔能的學生能夠獲得更好的教育機會。』不過,假如真要實施新制度,也應在本次高考一年前公布,這樣對其他考生纔是公平的。
華中師范大學教育學院教授范先佐也建議:『像周海洋這樣事先並沒有任何證明,通過高考纔顯示出某種特殊纔能的「偏纔」、「怪纔」,我們的制度能否給他們開個「口子」?我相信,這樣的學生只是極個別的,不至於妨礙高考公平。』
有網友表示,著名詩人臧克家當年報考青島大學時,數學是零分,但文學院院長聞一多還是破格錄取了他,教育的本質並不是讓所有人都成為『全纔』,在政策允許的情況下,如何給周海洋這樣存在明顯『短板』的考生一條出路,值得我們深思。(記者田豆豆)