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『好學生』追求完美撒謊緩考引爭議
走出學校醫院,小葛長長地舒了一口氣,給他正在發奮看書的室友們發了一條短信:緩考成功,兄弟們加油!
小葛是北京某高校歷史系大三學生。歷史系的考試難在全校是出了名的,而小葛連著3天有3門專業課考試,『抱佛腳也抱不過來了』。面對連環轟炸的考試與頗高的自我期待間的矛盾,他想到了最後一個辦法:緩考。
隨著各高校期末考試如火如荼,『緩考』一詞躋身為校園熱門詞語。
辦緩考,撒謊技巧花樣翻新
『快窒息了……受不了了,我要緩考。什麼理由比較好呢?
『把手包得跟粽子一樣地去醫務室開證明?
『吃點什麼搞個食物中毒?』
這是天涯社區裡的一個帖子。近期,在各大高校的論壇上都出現了很多類似詢問『如何辦理緩考』、『緩考有什麼後果』的帖子。
幾乎中國所有的大學都有這樣的明文規定:學生不能准時參加考試要辦理緩考,否則以曠考計,該科成績為零。而申請緩考又需提交其確實不能如期參加考試的證明材料,因而,辦緩考對於那些本身不具備緩考資格的同學來說,成了他們各顯本事的競技場。
小葛在接受筆者采訪時表現得特別猶豫。『緩了就緩了,不光榮,還是別說了。』
但筆者在網上搜到了不少關於傳授緩考經驗的文章和帖子。這些網上流傳的資料證明校園緩考是一門門道挺多的『學問』:抱個熱水袋或貼個『暖寶寶』,去校醫院開高燒證明的做法已因其『犯罪證據明顯』、『風險過大』而被放棄;喝半杯開水,然後跑步去醫院,馬上量體溫是能不留痕跡的『改進版』;吃瀉藥則被視為萬無一失又不太傷身體的方法。
還有人發帖指出:和醫生套近乎則要視雙方的『意願』,不惜讓故去的親人又一次『告別』人世則是最絕的方法。
『心理病假』成緩考新招
在各高校教務部門出臺的規定中,緩考是一件非常嚴肅的事情。
清華大學自2005年開始施行的《清華大學本科生學籍管理規定》對緩考有明確規定。學生因病不能參加課程考核時,應在考前向所在院系教學主管部門提出書面緩考申請,同時提交醫院的相關證明,經批准後申請緩考方能生效;因事一般不批准緩考。
有些高校明確規定緩考申請需要由主管教學的院長或系主任簽名,如四川農業大學、西南大學、西南交通大學、廣東工業大學等。而西南交通大學等高校也規定了選修課、實驗類或者其他沒有補考的課程不能申請緩考。
但『開個病假條』並不像人們想象的那樣簡單,不少學校在這方面都有嚴格規定。如部分高校規定開具病假證明的必須是縣市級以上的醫院,這些能開具證明的單位把關也十分嚴格。
除『生理病假』外,北大、清華等高校的心理健康教育與諮詢中心都建立了『緩考建議』制度,學生可請『心理病假』。這些學校規定,認為自己存在應試心理問題的學生均可到中心申請接受緩考評估。對於來訪的學生,心理諮詢師會用20~30分鍾了解他們的情緒狀態、認知水平、緩考動機以及現實壓力等。如發現來訪學生心理狀況較差,如情緒不穩定、注意力不集中、記憶力下降、睡眠困難、過度緊張、焦慮等,無法參加即將來臨的考試,諮詢師可以建議學生緩考。
但據北大心理健康教育與諮詢中心諮詢師介紹,這套『緩考建議』制度非常嚴格,評估的主要標准是心理狀態,諮詢師不會從學生考不好的後果角度去進行評估。對於非情緒狀態不佳、只是怕考不過影響前途而申請緩考的學生,他們不會開緩考建議書。另外,考慮到有些同學可能僅僅是臨考緊張,這種緩考就沒有意義了。因此,中心還規定,從申請緩考到拿到緩考建議書需要兩到三天。
『好學生也緩考』爭議多
各高校設立緩考制度的目的,是為了給確實因為某些原因不能參加考試的學生提供方便。但這項規定也給了不少投機的學生『活用』緩考制度的機會。
多數學生是因為怕復習不充分,考卷『滿目瘡痍』甚至有『掛科』危險纔想辦法申請緩考的,但有少數成績不錯的『好學生』也在其列。
按照大部分高校目前的規定,緩考科目只要參加補考並通過,對成績沒有任何其他限制,因此對保研、出國、找工作等不會有任何不利影響。『緩考後成績按正常成績記錄』,這一規定是『好學生』們申請緩考的最大動力。
北京林業大學大四學生劉蕾(化名)已被保送攻讀碩士研究生,在同學眼中學業成績非常好的她也有過緩考的經歷。大三時,她選了一門自己認為比較有難度的專業課程,因為期末復習不充分,怕出成績後影響自己的整體成績,最後影響評獎學金和保研,她無奈中想到了最後一招——緩考。
但『好學生』緩考似乎比『怕掛科學生』緩考引來的爭議更多。
『我覺得這是一種很不公平的現象,大家都知道復習時間寶貴,申請緩考無疑為他們爭取了很多備考時間,分數自然會高一些,拿獎學金也自然容易一些。』采訪中,不少同學都坦承『看不慣』這種現象。
考研壓力則是很多大四學生緩考的重要原因之一。每年研究生考試前夕,大四學生的課堂經常出現大面積『翹課』,考試時也出現較嚴重的缺考現象。今年1月全國碩士研究生入學考試前,曾有媒體報道,鄭州某高校考研學生2/3申請了緩考。而此時學校為了保證一定的考試通過率,只要是為考研,一般緩考申請都會被批准。如出一轍,近來有些低年級的學生為了能在英語四六級考試、托福、GRE考試中取得好成績,而申請將本學期在修的部分課程緩考。
『緩考並非免考,雖然爭取了一些備考時間,但代價還是很大的。』浙江林業大學輔導員殷老師說,如果沒有不可抗拒的原因,她不建議學生緩考。
殷老師解釋,緩考一般在下學期初與補考一起進行,投機緩考雖然在短期內減輕了學習壓力,但從長期來看,其實是加重了假期或下學年的學習壓力,同時對其他同學而言,確實也是不公平的。
心理諮詢師同樣不推薦學生選擇緩考。經常接觸申請緩考學生的北大心理諮詢師何瑾建議,學生要勇敢地面對考試,不要輕易選擇緩考。在她看來,無緣由地緩考與其說是逃避考試不如說是逃避失敗、逃避挫折。大學生有追求完美的心態很正常,但有些同學對自己的期望值過高,希望自己的成績『完美無瑕』,這是比較極端的想法,從心理學的角度來看是不利於學生長期的心理健康。
『很多學生在考試期間都會有輕度焦慮,這是很正常的。一定的焦慮能把人的身體調到戰斗狀態,精神興奮,精力充沛,這是有利於考試發揮的。所以,緩考不應成為逃避考試、逃避挑戰的「救命稻草」』何瑾說。