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成都擬四條鐵令封殺奧數
教師染指奧數可開除
不少家長認為,奧數本身沒有錯,錯的是把奧數商業化
『奧數班早就該停了。』7月7日,當中國教育學會會長顧明遠得知成都市教育局擬徹底封殺『瘋狂奧數』的消息後,高興地在當地征詢有關意見建議的電子信箱中表示。
這位去年就曾在成都有關會議上呼吁取消奧數培訓班的老教育家說:『各級政府應該負起素質教育的責任來,明令禁止學校招生附加奧數班及其他各種競賽的條件。』
在日前舉行的成都市推進初中名校集團化辦學工作會議上,副市長傅勇林明確表示,該市將用一年的時間,分批分類,徹底整治『奧數難題』。據當地教育部門相關人士透露,此次整治的重點在於徹底掐斷昇學擇校看奧數的『利益鏈』,『違禁』教師有可能受到開除處理。
奧數走向『瘋狂』
據不完全統計,目前在成都,『官方』、『半官方』和『純民間』的奧數培訓機構就多達上千家。成都每年參加奧數培訓的小學生、初中生,保守估計也在10萬人以上。
成都某小學六年級學生許小燕的父親告訴記者,他家每月總收入也不過3000多元,但為孩子的課外補習就要花去一半以上,其中上奧數課佔了大部分。
2008年,在成都市青羊區教育局舉行的『中小學生作業高峰論壇』上,中國教育學會會長顧明遠教授就曾一針見血地指出,奧數教育屬特長教育范疇,是一種畸形的數學思維方式,只適合極少數有數學天賦的孩子。強制那些不想學的孩子去學奧數,反而會影響他們學習數學的興趣。『奧數成了萬人陪練的項目,如果不叫停它,會毀了很多中小學生。』
搬掉『敲門磚』
7月6日,成都市教育局副局長婁進對外界稱,針對目前奧數培訓的瘋狂現狀,市教育局將出臺相關政策,徹底封殺『瘋狂奧數』。
據悉,成都即將出臺的規定,將參照公務員管理辦法對教師進行管理,要求作為教師一律不得到校外培訓機構兼職擔任奧數老師,也不准私下開辦奧數培訓班。參與了奧數培訓的教師,不管是主動辦班還是被請上課,都要在績效工資上進行體現。如果是比較嚴重的,除了經濟處罰外,還將面臨嚴厲處罰,甚至被開除公職。
奧數之所以火爆,最主要的就是其已經演變成了昇學的工具,成了進名校的『敲門磚』。對此,即將出臺的規定將在很大程度上進行限制和規范。規定中,將重申公辦學校不得進行小昇初選拔考試,明令公辦學校昇學不得看奧數,對違反規定的學校,將對校長進行嚴厲處理,直至撤職。
同時,針對目前市場上少年宮、青少年活動中心、教師進修校、教師培訓中心等也進行奧數培訓的現狀,成都將要求這些『半官方』培訓機構取消奧數項目培訓,不得舉辦或變相舉辦任何和奧數有關的培訓,不得舉辦任何奧數競賽活動。
婁進表示,全市教育系統下學期開學後,將圍繞奧數進行專門的師德師風教育,讓教師遠離奧數。
家長期盼『整治』不要『虎頭蛇尾』
『要真能徹底封殺「瘋狂奧數」,我一定會給教育部門送面錦旗。』成都青羊實驗學校學生秦曉惠的父親激動地說,不徹底搬掉昇學擇校看奧數這塊『敲門磚』,就難以將孩子們從繁重的學習負擔和沈重的心理壓力中解放出來。
早在2005年,教育部就已要求不能將奧賽成績作為昇學的依據。但20多年來風行的昇學擇校看奧數,已在無形中形成龐大的利益鏈,要徹底斬斷利益鏈並非易事。
因此,在成都即將整治『瘋狂奧數』的消息傳出來後,不少學生家長都期盼整治行動不要虎頭蛇尾。
成都勝西小學學生賴依雯的母親認為,奧數本身沒有錯,錯的是把奧數普及和商業化了,『整治行動如果虎頭蛇尾,最後受害的還是孩子。希望教育部門不要走過場。』
同時,不少家長還擔心,在取消了奧數這個『敲門磚』後,會不會有英語、樂器等其他『敲門磚』應運而生?他們希望即將出臺的舉措不要只停留在治理『瘋狂奧數』這個表面現象上,否則就是治標不治本。(通訊員賴波記者高柱)