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『應該看到,目前開展的國學教育還存在著很多困難和問題』,中國人民大學國學院常務副院長黃朴民在接受本報記者專訪時坦言,當前的國學教育需要我們認真探索。
黃朴民認為,目前國學教育面臨的問題集中體現在:一是師資缺乏足夠的知識准備。現今從事國學教育的老師都是在文史哲分科體系下成長起來的,其知識構成和學術素養不免狹而不博、專而不通,尚難以很好地滿足開展國學教育的特殊需要。二是在國家正式教學體制裡,國學還沒有成為正式的一級學科或者學科門類。由於缺乏制度上的必要保證,導致國學教育的生存、普及、推進、發展乃至繁榮面臨諸多問題。三是我們在跟西方學界對話方面還難以找到話題的結合點,西方學科體系中一般只有歷史、文學、哲學等等,而沒有我們現在意義上的國學,這就使得在中西學術交流過程中缺乏堅實的平臺。
基於此種現狀,黃朴民『對癥下藥』:推進國學教育,一要打破傳統的文史哲分科體系,為國學教育提供良好師資;二要將國學設置為正式的一級學科或者學科門類,從制度上保證國學教育的深入推進;三要引入『大國學』概念,開展邊疆輿地學、甲骨、簡帛等內容的教學。