|
"津雲"客戶端 |
|||
2009年高考錄取工作已接近尾聲,心理專家張麗珊認為,我們應該把更多的關愛留給那些在這次高考中失利的孩子們,幫助他們笑對失利,走好未來的人生之路。
盡管現在高校招生錄取比例在逐年提高,但每年仍有大量考生要面對高考失利的打擊。對於經過十多年寒窗苦讀的考生來說這是一件十分痛苦的事。張麗珊說,高考失利的孩子容易產生自卑、內疚、挫敗、茫然,甚至自暴自棄等心理,要盡快走出這些誤區,正確評估自己,既不要盲目誇大自己的優點,也不要把自己評價得過低,全面分析考試失敗的原因,重拾信心,努力振作,盡快找到新的人生目標。
她告訴記者,家長其實更無法接受孩子的高考失利。為此,家長更應及時調整心態,更多地關注孩子的心理變化,幫助孩子盡快從失意和消沈中走出來。此外,家長要能夠傾聽孩子的需求,根據其實際情況,幫助孩子分析制定職業發展規劃,走好未來的人生之路。
張麗珊表示,只要不失去進取心,不失去對未來美好的憧憬,高考的失利在孩子們的成長之路上就算不上什麼。隨著社會多元化的發展,人們的成纔之路會越來越寬。
對於高考失利的孩子,應該把更多的目光放在高考後人生之路上,自己邁出的下一步上,給自己做出准確定位,制定合理的發展目標,並朝著目標努力前進,那樣他們的人生就會綻放出新的光彩。
我們應該看到,並不是所有對社會有用的人都是高考的勝利者。張麗珊分析說,高考只是一個人成長過程中的一次經歷。全社會對高考的過分關注,其實是社會心理的一種畸變,會給高考失利的孩子們帶來巨大的心理壓力,影響其一生的成長。人們對高考的過分關注該回歸理性了。
隨著社會的發展,以及就業市場對人纔需求的變化,人們的昇學、就業觀念正在逐步發生變化,由此形成的寬松、良好的社會氛圍會讓高考不再『瘋狂』,為孩子們提供一個健康的成長環境。