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應試教育、素質教育,每年高考前後,這些都是社會討論、關注的焦點。
1998年便被確認為『江蘇省素質教育實驗區』的鹽城市鹽都區再出新招——『四名』工程行動計劃,探索素質教育之路。
『四名』工程,保證學生活動和休息
最近,該區區委書記李純濤針對當前學生課業負擔仍然過重、素質發展不全面、身體素質下降等問題,提出要以『名在減負、名在特長、名在名師、名在文化』——『四名』工程行動計劃為突破口解決問題。
『讓我們的孩子多一點休息時間,多一點睡眠時間,還孩子一個快樂的童年。』這是多少家長的心聲。針對減負,鹽都區在『四名』工程行動計劃中,對學生體育活動時間、在校時間、睡眠時間等都做出了具體的規定:
『保證學生每天有1小時的體育活動時間』『確保小學、初中、高中學生每天在校活動總量分別不超過6、7、8小時』『小學生、初中生、高中生每天睡眠時間分別不少於10、9、8小時』……
『四名』工程計劃要求,所有的學生都會演奏一種樂器,掌握兩項以上運動技能。各校要有80%以上學生參與的特色項目,且50%以上的學生能隨時展示纔藝。
不僅如此,該項改革還規定,深化課程和課堂教學改革,提高課堂教學效率,並『嚴禁按考試成績給學生排名』。
引進名師育文化,讓每位學生有特長
推進素質教育中,鹽都區不僅注重招纔引智,吸引具有碩士研究生以上學歷或有較高知名度的優秀教師來鹽都工作,還注重培養具有較高知名度的教育教學領軍人物和教育管理專家,設立首席教師和名師工作室,努力做到人盡其纔。
在培養學生方面,鹽都區打出『名在特長』的口號,鼓勵學生進行創新和實踐,要求老師在小科技、小制作、小發明,以及信息技術和研究性學習等方面,悉心培養學生。『生生有特長、班班有特點、校校有特色』成了鹽都區實施素質教育的目標。在營造學校文化中,建立新型的師生關系成為鹽都區的新亮點,學生有過錯『不得帶家長、不得停課、不得讓學生寫檢查書』。
為實施『四名』工程行動計劃,鹽都區將2009年至2012年定為強勢推進年。 (記者李可朱振國)